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3.5 终身学习，一生快乐读书 宇宙、人类社会有永远解不开的谜团，探求未知的世界，是永远的追求； 人的内心与外界达成的平衡不是永恒的，世界在不断变化，内心需要心的精神充实； 读书能给人带来长久的快乐； 3.4 读万卷书，行万里路 读书与实践相结合，读书本与读自然结合。 避免读死书，死读书； 提倡从书里到书外，从书外到书里； 积极参加社群活动，关注社会问题，用读书获得的知识解决问题； 2）读书是认知的需要 继承人类文明，脱离兽性。 人类认知的进步，就是人类文明的进步。 曹雪芹：世事洞明皆学问，人情练达即文章； 高尔基：读书能让人脱离兽性。 有份工作，解决温暖问题 提升认知，知晓美丑善恶 提升境界，让人生有意义 胸怀天下，做国家栋梁人 《大话西游之读书辩论》 读书需要理由吗？ 不需要吗？ 需要吗？ 不需要吗？ 需要吗？ 不需要吗？ 需要吗？ 干嘛这么认真？需要吗？ 谢 谢 聆 听 也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。老师希望，每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国，让我们的国家更加强大！ * * * 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ * * * 阅读 点亮人生 * * 目录页 CONTENTS PAGE 01 读书的理由 02 读书的误区 03 读书的原则 * 01 读书的理由 02 读书的误区 03 读书的原则 过渡页 TRANSITION PAGE * * 第一部分 读书的理由 * * 第二部分 读书的误区 * * 第三部分 读书的原则 * * * 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 * 人生路还远，阅读助我行！ * 个人观点，仅供参考 * * 01 读书的理由 《大话西游之读书辩论》 读书需要理由吗？ 不需要吗？ 需要吗？ 不需要吗？ 需要吗？ 不需要吗？ 需要吗？ 干嘛这么认真？需要吗？ 有吗？ 有份工作，解决温暖问题 提升认知，知晓美丑善恶 提升境界，让人生有意义 胸怀天下，做国家栋梁人 1）读书是生存的需要 市场经济：资本，信息； 知识经济：知识参与分配； 人生三件事情：学业、事业、家业； 宋真宗《读书乐》 书中自有千钟粟， 书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉； 1）读书是生存的需要 市场经济：资本，信息； 知识经济：知识参与分配； 人生三件事情：学业、事业、家业； 宋真宗《读书乐》 书中自有千钟粟， 书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉； 2）读书是认知的需要 继承人类文明，脱离兽性。 人类认知的进步，就是人类文明的进步。 曹雪芹：世事洞明皆学问，人情练达即文章； 高尔基：读书能让人脱离兽性。 3）读书是超越的需要 情感的问题； 生死的问题； 人生意义的问题； 屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索； 宗教：出世，修炼，从此岸到达彼岸； 儒家：入世，提倡仁爱； 穷则独善其身，达则兼济天下； 4）读书是民族的需要 周恩来 为了中华崛起而读书！ 温家宝 一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。 4）读书是民族的需要 周恩来 为了中华崛起而读书！ 温家宝 一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。 02 读书的误区 2 目前读书存在的6大误区 误区一：临时抱佛脚，书到用时方恨少； 误区二：功利性读书，感受不到读书魅力； 误区三：尽信书，不思辨； 误区四：不加选择，随便读书； 误区五：多多益善，贪多嚼不烂； 误区六：只读书，不实践； 总之，在读书中，我们要端正心态，有效选择，多加思辨，我们才能切实体会到读书的乐趣，在书中找到标准和方向。 03 读书的原则 3.1 多读经典图书 经：丝织品的纵线，后引申为“规范”； 典：原意是册在架上； 经典：古代是指儒家的典籍，也包括各种宗教的典籍； 英文经典：杰出的、典范的、标准的意思； 经典的现代意义：人文、社科或自然科学领域里的权威、典范的著作。 丰富的内涵性； 实质的创造性； 无限的阅读性； 经典书特点 看过《水浒传》吗？就是唐僧师徒四人被贾宝玉逼上梁山的故事。 好东西要学会与人分享 ——好书分享与感受 3.2 在老师或专业人士指导下阅读 中国古代经典：《诗经》、诸子百家、《楚辞》、 《唐诗》、《宋词》