语文期中考试总结400字(精选18篇) .pdf

语文期中考试总结 400 字（精选 18 篇） 语文期中考试总结 400 字 篇 1 时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布 了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。 为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。 我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。 1、解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要 步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一 道题都答得完整； 2、平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿 到试卷心中就有把握； 3、适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点 ，我 一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点 的。 但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应 试技巧。于是，我根据我自 己的实际情况想出了几点。第一点：拿到 考卷后，应把考卷整体审视一遍 ，看一看哪些题 目比较容易 ，哪些题 目比较难。第二点：先从简单的题做起 ，把那些好拿的分数全部拿过 来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话 ，不要死死地盯着 那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。 第四点：考完后，认真地检查，看看 自己有没有把题 目看错或抄错。 在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好。 语文期中考试总结 400 字 篇 2 课堂教学改革行进中，我们做了许多，也尝试了许多，不知成功 与否 ，就结合期中考试我做如下总结及反思： 1、从这次考试成绩来看 ，考的不错。基本每个孩子都有不同程度 的进步。其中、进步都非常大。这和孩子们积极向上的心劲儿是分不 开的。 2、住校生比跑校生优秀一点点 ；前十名住校生占 8 个。可是 95 分以上的学生却不如其他两个班的成绩高，也就是优秀的孩子在整个 年级里不够优秀，还需要我们共同做好优等生的更优培养。 3、从考试中看出来，学生现在考试认真了许多，粗心马虎有所改 变。基础字词掌握的都还行。我努力静下心来和孩子一起分析考试出 错的原因。不仅让学生学会知识，也可以总结一些考试的经验。 4、我分析语文方面最主要出错原因就是字不会写，学习不够灵活。 我们现在基础最重要，所以复习时主要就从课本中的字词开始，花了 很多功夫，可还是出现了许多错误。所以我认为日常学习辅导就从字 词开始，多朗读，可以是课本，也可以是课外书。 孩子们本次考试考得还不错，可是今后该怎样提高呢？从哪方面 下功夫呢？我着重从 “培优”入手 ，优秀的孩子下点功夫，提成绩还 是相当轻松一些，也容易一些。但是 “转差”工作一如既往的坚持 ， 相信我们班的成绩在保持的情况下有所提高。 语文期中考试总结 400 字 篇 3 本次考试试卷重视基础知识的考察。第一题看拼音写词语测试学 生平时的写字积累。第二题形近字组词，让学生辨析形近字，也是对 平时积累的考察。第三题多音字，直到第八题都是考察的课内生字和 词语及名句的积累。第九题 ，课内阅读，考察学生对课 内文章的理解。 课外阅读，侧重考察学生的阅读能力。 10、作文，以 《这就是我》为 题。也是课内的写作。 本次考试三 3 班 90 分以上 28 人 ，80—90 分之间 12 人 ，70 80 分之间 2 人 ，60--70 之间 2 人 ，不及格 1 人。 本次考试三四班 90 分以上 20 人 ，80—90 分之间 17 人 ，70 80 分之间 2 人 ，60--70 之间 2 人 ，不及格 4 人。 三 3 班成绩比之前优秀率有所提升 ，但是还存在一些问题 ，特别 是在写字上，表现出写字不规范 ，点撇横竖写的不到位 ，导致失分。 在阅读上，部分学生找不到关键语句导致失分，归根到底还是阅读不 过关 ，对文章没有理解。 下一步提高措施： 1、加强写字训练。 每一课要做到课写字达标，学生进行书法临摹，再自己书写，再 默写检查，小组内互相检查，纠正错字。对错字学生要建立档案，记 录在笔记本，让学生随时复习记忆。 2、加强生字记忆区分指导。 交给学生记忆生字的方法，让学生通过具体的方法识记生字，正 确的、牢固的记住生字。 3、重视小组建设。 学