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导入:唐朝的贾岛是著名的苦吟派诗人。一次,他骑驴正琢磨着一句诗,“鸟宿池边树,僧推月下门”的“推”应换成“敲”闯进了大官韩愈的仪仗队里。韩愈听了,对贾岛说:“我看还是用‘敲’好,即使是在夜深人静,拜访友人,还敲门代表你是一个有礼貌的人!而且一个‘敲’字,使夜静更深之时,多了几分声响。”贾岛听了连连点头称赞。他不但没受处罚,还和韩愈交上了朋友。
推敲从此也就成了为了脍炙人口的常用词,用来比喻做文章或做事时,反复琢磨,反复斟酌。
诗歌鉴赏——炼字
“吟安一个字,捻断数茎须”
“两句三年得,一吟双泪流”。
何为“炼字”?
所谓“炼字”,就是为了表达的需要,在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配,使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。
在一首诗中,最能表达诗人思想感情、体现诗人匠心的字是“炼”的字,一首诗词往往会因一字(或几个字)炼得好而意境全出。
在高考语文里,一般炼字主要是炼动词、形容词、数量词、叠声词、虚词等。命题者往往就诗中这些词提问。其中,最常考的是动词、形容词。
熟悉常考词性的一般艺术效果;
掌握炼字题的一般答题步骤。
学习目标
动词:使诗歌有动态之美,具有凝练、形象、生动传神的效果,赋予形象以动态感,常会涉及到拟人手法;
形容词:从形、声、色、态等方面表现被描述对象的特点,还能传达作者某种感情,有时要注意考虑词语在状物和抒情时的双关含义;颜色词还有表现心情,增强描写的色彩感和画面感,渲染气氛作用。
数量词:数词或具有虚拟意义,侧重夸张渲染;或具有动词意义,凸显动态,往往可以产生丰富隽永的诗情。
叠词:叠词之妙首先在于增强了诗歌的韵律感;其次在于加强了感情的表达效果。除此之外,叠词还可以描摹各种声音,收到生动、形象的效果,让人有身临其境之感。
虚词(副词、连词):这里的虚词主要指副词、连词。在古典诗词中,虚词的锤炼运用恰当时,可以获得疏通文气、开合呼应、悠扬委曲、活跃情韵、化板滞为流动等美学效果。
常考词性的 艺术效果(重点记忆)
炼字题或者鉴赏效果题,一定要代入具体的语境中,看它在表达内容情感方面的作用。脱离了具体的语境,不结合内容情感去谈效果,就不是真正的鉴赏!!!
合作探究
1.“采菊东篱下,悠然见南山。”(陶渊明《饮酒》)为何不是“望”南山?
2.流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。“红”、“绿”两词在这里用的精妙,请赏析。
3.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(李清照《声声慢》)请分析叠词的好处。
4.“前村深雪里,昨夜一枝开。”(齐己《早梅》)将“一枝”改为“数枝”哪个更好?
“采菊东篱下,悠然见南山。”
(陶渊明《饮酒》)
“见”南山能否换成“望”南山?
炼动词
使诗歌有动态之美,具有凝练、形象、生动传神的效果,赋予形象以动态感
不能,两字意境不一样。“见”字用起来更能达意。“望”是有意识的,而“见”是无意识地,自然地映入眼帘。用一个“望”字,人与自然之间是欣赏与被欣赏的关系,人仿佛在自然之外,自然成了人观照的对象。而用一个“见”字,人与自然不是欣赏与被欣赏的关系,人在自然之中,与自然一体,我见南山悠然,料南山见我亦如此。
“流光容易把人抛”,指时光流逝之快。“红了樱桃,绿了芭蕉”化抽象的时光为可感的意象,以樱桃和芭蕉这两种植物的颜色变化,具体地显示出时光的奔驰,也是渲染。
蒋捷抓住夏初樱桃成熟时颜色变红,芭蕉叶子由浅
绿变为深绿,把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象。春愁是剪不断、理还乱。词中借“红”“绿”颜色之转变,抒发了年华易逝,人生易老的感吸。
炼形容词
形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点、性质、状态等,还能传达出作者的感情。化抽象为具体,变无形为有形,使物象具体、生动、直观、形象。
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
“红”、“绿”两词在这里用的精妙,请赏析。
增强语言的韵律感或是起强调作用。
寻寻觅觅:写出词人心中无定,若有所失,反复寻找。
冷冷清清:写外在环境的寂静。
凄凄惨惨戚戚:淋漓尽致的表达出词人经历不幸遭遇后
飘零、孤寂的心态。
炼叠词
叠词之妙首先在于增强了诗歌的韵律感,其次在于加强了感情的表达效果。除此之外,叠词还可以描摹各种声音,收到生动、形象的效果,让人有身临其境之感。
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(李清照《声声慢》)
请分析叠词的好处。
原诗为“昨夜数枝开”将“数枝”改为“一枝”,诗人清晨再次从前村经过,昨天还是花骨朵儿的梅花竟开了一枝,照应题目,突出早梅开放之“早”,显示出“早梅”的不同寻常,更突出它傲然独立的个性。
“前村深雪里,昨夜一枝开。”
(齐己《早梅》)
炼数量词
数词或具有虚拟意义,侧重夸张渲染;或具有动词意义,凸显动态,往往可以产生丰富隽永的诗情
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