统计学原理教学课件电子教案全套课件.pptx

欢迎使用《统计学原理》 多媒体课件！;教材;主要参考书目;[7]《商务与经济统计精要（2ED）》,David R. Anderson,机械工业出版社（英） [8] 《欧美统计学派发展简史》，李惠村主编，中国统计出版社，1984。 [9]《统计学》，袁卫、庞晧、曾五一主编，高等教育出版社(面向二十一世纪课程教材) statsoft/textbook/stathome.html，Electronic Statistical Textbook (from StatSoft) Some Academic Journals on Statistics, like Journal of the American Statistical Association.;成绩评定方法;课程的引入;7; 起名为“波澜”恰当吗; 中美纯水有限公司欲为其新推出的一种纯水产品起一个合适的名字，为此专门委托了当地的策划咨询公司，取了一个名字“波澜”。一个好的名字至少应该满足两个条件： 1）会使消费者联想到正确的产品“纯水”； 2）会使消费者产生与正确产品密切相关的联想，如“纯净”、“清爽”等。 ; 后来中美纯水有限公司委托调查统计研究所，进行了一次全面的市场研究，在调查中还包括简单的名称测试。调查的代码和含义如下： ;代码 ;12;;这是什么动物？;第一章 绪论 ;学习目的和要求 ;学习重点;学习难点;教学方法;授课时数;基本内容 ; 第一节 统计与统计学;三种涵义：统计工作、统计资料和统计学 两重关系：统计工作是统计实践活动，统计资料是统计工作的成果；统计学是统计实践经验的理论概括和深化，它们是理论与实践的关系。;;（一）“统计”一词的由来 统计语源最早出现于拉丁语的Status，意思指各种现象的状态和状况。由这一语根组成意大利语Stato，表示国家的概念。;十八世纪德国政治学教授亨瓦尔?在1749年所著《近代欧洲各国国家学纲要》一书绪言中，把国家学名定为Statistika（统计）这个词。原意是指国家显著事项的比较和记述或国势学。 ;历史上各国对统计学的译法;（二）统计实践活动的产生及发展;（三）统计学发展的三个时期;（2）政治算术学派 威廉·配第 （1623—1687）：《政治算术》，对当时的英、荷、法等国的“国富和力量”进行了数量的计算和比较。 约翰·格朗特（1620—1674）：《关于死亡表的自然和政治的考察》，他们开创了从数量方面研究社会经济现象的先例。;（三）统计学发展的三个时期;（2）社会统计学派 德国的克尼斯（1821—1898） 恩格尔（1821—1986）：著名的《恩格尔定律》 梅 尔（1821—1896）《人口统计学》、《伦理统计学》、《社会生活中的规律性》。;（三）统计学发展的三个时期;（2）社会统计学派 弗拉斯卡姆波（1886— ）：《一般统计学》 史密斯（1854—1901）：《统计学原理》 高野岩山郎（1871—1949）：《社会统计史研究》;（3）社会经济统计学派 斯特鲁米林（1877— ）发展了社会经济统计理论 列昂捷夫（1906— ）投入产出方法 （4）当代中国的统计学（1949— ） 新中国成立前主要介绍欧美统计学派。 改革开放前主要参照前苏联统计模式。 改革开放以来学习世界各国统计之长，创有中国特色统计之新。 ;60年代以后统计学发展有三个明显的趋势： 统计学依赖和吸收数学更多； 以统计学为基础的边缘学科不断形成； 与电子计算机技术相结合。; 本节小结; 第二节 统计研究对象和作用;第二节 统计学的对象和作用;描述统计;描述统计;推断统计;描述统计与推断统计的关系;理论统计与应用统计;统计学的应用领域;应用统计的领域;应用统计的领域(续);统计学是一门研究客观事物数量方面的方法论科学。（方法论科学与实质性科学既有联系又有区别）。研究对象是大量现象的数量方面。包括数量 特征、数量关系、数量界限等。;1-2统计学的对象和性质;（二）从方法核心看，它强调对客观总体进行大量观察，通过归纳推理以获得总体数量方面的综合性认识。 （三）从学科体系看，它是一门多科性的学科“家族”。;; 本节小结; 第三节 统计学的基本范畴;第三节 统计学的基本范畴;总体既可以指客观事物本身，也可以是反映该事物某重要数量特征的一组数据的集合。该集合中的每个元素就是总体单位。 ;统计总体和总体单位的关系;1-3统计学的几个基本概念 二、样本与样本单位;1-3统计学的几个基本概念 三、标志和标志表现 ; 总体单位：每个一年级大学生。;1-3统计学的几个基本概念 四、指标和指标体系;3、分类;在推断统计中：说明总体的指标也称参数，即是描述总体的量度。例如：中央电视台春节晚会收视率；人力资源经理的