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独家原创:校园文化建设研究论文 【摘要】校园文化是学校生存和发展的灵魂，也是学校可持续发 展的精神动力，是课堂教育的有效补充，更是全面培养学生能力的工 具。校园文化的终极目标就在于创设一种氛围，以其陶冶学生情操， 构建学生健康人格，全面提高学生素质。本文主要是对校园文化涵义， 功能及实施的探究，来充分的认识校园文化。 【关键词】校园文化涵义功能实施 校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的 影响。校园文化是学校优良传统的结晶，锤炼和塑造优良的社会主义 校园文化已成为学校现代化管理的重要组成部分，是学校办学成功与 否的重要标志，所以对校园文化的基本了解是必然的，也是构建校园 文化的重要前提。 1、校园文化的涵义 校园文化是指依附于学校这个载体，通过学校这一载体反映和传 播的文化现象。校园文化是一所学校全体成员共同的价值观念、行为 准则、道德规范、心理趋向以及创造形成的规章制度等观念形态和文 化形式的总和。它也是各种社会现象渗人学校，经过训练有素的学校 领导、教师“过滤”、“优选”的结晶，它使学校的办学方向、校长 的角色形象、师生的思想情操、学校的优良传统达到和谐统一。 从广义上理解，校园文化是指校园中所有成员共同创造形成的一 第 1 页 共 11 页 切物质和精神财富的总和及其创造过程，包括物质文化、精神文化和 制度文化;从狭义上理解，校园文化主要指精神文化，是指除了教育、 教学、管理以外的一种群体文化，其主要内容是教育方针、培养目标、 校风学风建设、文化艺术活动。 2、校园文化的内容 校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园 为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。它主要包括： 以青年学生为代表的文化观念以及由引所规范的学生特有的思维特 征、行为特征和方式；学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活 动，如诗社、棋牌俱乐部、书社、文学社等社团活动，其中最能体现 校园文化本质内容的是校园风气或校园精神。 校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园 建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的 传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。心理氛围以及学校的各种 规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准 则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学 生的全面发展。 校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。 由于学校是教育人、培养人的社区，因而校园文化一般取其精神文化 之含义。即学校共同成员在学校发展过程中，逐步形成的包括学校最 高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神 总和。校园文化对于提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风，培育 第 2 页 共 11 页 “四有”新人都具有重要的意义。 学校没有了千万个朝气蓬勃的学生，无论多么英明的领导团体多 么扎实的硬件设施多么雄厚的师资队伍都不可能使得一个学校的校 园拥有强大的生命力。而特定到校园文化特别是大学校园文化，同样 的思路，大学生特有的思想观念、心理素质、价值取向和思维方式等 是校园文化的核心，其本质是一种人文环境和文化氛围。在这种由大 学生自己为主体营造的人文环境和文化氛围中，有校园特色的人际关 系、生活方式以及由大学生参与的报刊、讲座、社团及其他科学文化 体育活动和各类文化设施会作为校园文化的主要特征充盈着大学校 园的各方面建设，从而使得大学校园更富有生机和活力。 校园文化活动是自发的，也是自觉的，是受社会生活影响也受自 我心灵主宰的，是无处不在的，是充满现代意识的，也是反映大学生 复杂心态的；是心灵的自然流露，也是充满创造力的；是受着时代文 化潮流影响的，也是苦乐兼备的。人生与社会、理想与追求、情与爱， 都会在校园文化中表现出来。扰人心怀，催人思索，引人前行或诱人 堕落。 校园文化在当今高等教育中应该发挥重要的作用，校园文化是常 新的，但是是能够保持永恒魅力的，是能够唤起青年一代心灵的，是 能够激发青年学生激情，是能够唤起青年一代高尚的、独立的人格追 求和高尚的道德追求。比如校园的时代性活动等。