次要人物的作用.ppt

* 记叙文中次要人物的作用 推动了故事情节的发展。 03 是贯穿全文的线索，交代了....内容，使情节更具真实感。 04 从侧面衬托主要人物的精神品质。 01 揭示了文章的主旨，暗示了人物的命运。 02 次要人物的作用 概括内容 概括围绕次要人物写了（或交代）…内容。 情节或结构作用 ①为下文...情节或塑造人物形象做铺墊；②推动 故事情节发展；③制造情节波澜；④充当线索人 物等。 人物关系 ①从侧面烘托主要人物；2村托主要人物；3）通过对比，突出主要人物。 主题思想 次要人物怎样的品质，丰富、丰厚、点明、深化了 主题。 典例1（018：河南《父亲的长笛》目前这形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析 答案】①从情节看，母亲的设置悬念，引发读者的疑问；又是母亲的话交代父亲断腿的原因，使情节有波澜、更完整合理。 ②从人物形象看，母亲打她、训斥她与父亲的沉默形成对比，表现父亲的隐忍和对女儿的爱，突出父亲的形象。 ③从主题看，母亲在听父亲吹长笛和地哼唱时流露出的幸福，突出了家庭的和谐、温馨，丰富了文章的主题。 【典例2】（2018·云南《刷子李》第24题）文章的主人公是刷子李，作者为什么要用大量的笔墨来写曹小三？ 答案:①曹小三的活动是文章叙事的线索；②通过写曹小三，例面表现了刷子李真有绝活。（或：写曹小三的心理活动衬托了刷子李的绝活名副其实） 线索的分类及其作用 物线 如《羚羊木雕》，全篇以羚羊木雕这一物品为线索，围绕其写了父母逼问木雕，我送木雕，我要回木雕几件事，?赞美了我和友人间美好的友谊,批评了父母不理解孩子的鲁莽行为,呼吁做父母的应该理解少年,尊重他们的人格。 事线 《散步》这篇文章就以散步这一事件作为线索 人线 如朱自清的《背影》以父亲的背影为线索，通过叙写父亲过铁道卖橘子的过程，表现了父子相爱相怜的真挚动人的感情。 地线 如《小橘灯》，按地点的转换，全文可分四部分：叙述乡公所楼上发生的事；叙述小姑娘家的情形；叙述回寓所后的交谈；交代离村后的情形。? 时线 《伟大的悲剧》（七年级下册）是以时间的推移为线索，记叙了斯科特和他的队员悲壮的失败以及覆灭。 感情线 如《春》这篇写景散文就以作者的喜爱为线索；《济南的冬天》以对济南的喜爱、热爱为线索； 明暗线交织 如《藤野先生》一文就有明暗两条线索：一条是鲁迅先生与藤野先生的交往，属于明线；另一条是鲁迅的爱国主义思想感情，属于暗线。 *