2023年六年级上册美术全册教案人教版 .pdf

2023 年六年级上册美术全册教案人教版 2023 年六年级上册美术全册教案人教版 1 教学目的: 1、通过本课教学，使学生初步了解戏剧脸谱的特点、样式及有 关知识，学习脸谱绘制的基本方法和步骤，创造性地画出一个脸谱样 式，提高对戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力。 重点难点： 重点：常见脸谱样式的绘制步骤及有关知识 难点：脸谱纹样的流畅、和谐与色彩的恰当运用。 教学准备： 课件、彩笔或水粉画工具 教学过程： 一、设问导入 1、课件播放京剧节目，提问：这是什么音乐？（生答。引出戏 剧） 除了京剧外，你还知道有哪些戏曲剧种？ 戏剧表演除了要唱、念、做、打的功夫处，表演前还需要 做什么准备？ 戏剧的化妆与生活化妆有哪些不同？ 教师：戏剧化妆色彩浓重，形式夸张，具有象征性和约定俗成的 程式。 2、课件出示张飞和角图片并简析形式特点 二、欣赏分析 1、在戏曲表演中，脸谱的描绘往往根据戏剧角色行当生、旦、 净、末、丑来分别对待，特别是净、丑角脸谱显多种多样，丰富多彩。 2、课件打出资料，并讲述不同样式特点 3、课件录像资料，让学生再次欣赏并分辨角色行当 4、教师：脸谱既是化妆手段，也是装饰性很强的图案艺术，具 有较高审美欣赏价值，人物的`忠奸善恶，爱憎分明地跃然脸上，为 人民群众所喜爱 。 三、步骤演示 1、课件打出步骤 图，老师演示 （1）画出头形、定五官位置 （2）确定人物类型（红、黑、反派、正派） （3）用线画纹样(流畅、和谐、美） （4）涂画色彩（有主色、黑色和白色） 四、学生作业 1、大部份学生在作业纸上绘制 2、请几个学生在黑板上别画出生、旦、净、丑脸谱。 3、放戏剧音乐，挂出“戏剧大舞台”作业展示板。 五、展评 今天，我们学习脸谱，大家不仅知道了戏剧脸谱的审美价值所在， 还自己绘制出了一幅幅生动的脸谱，希望同学们在以后的学习中进一 步去体会欣赏脸谱艺术，提高对戏剧艺术的欣赏能力，弘扬祖国传统 艺术。 2023 年六年级上册美术全册教案人教版 2 教学目标： 1、运用各种材料，通过绘画、拼贴、拼画等方法进行旧汗衫的 再造设计活动，体验再造过程 。 2、运用视觉、听觉，激发学生丰富的想象力和创造欲望， 3、尝试大胆的运用各种方法和材料制作表现，并且大胆的展现 自己。 教学重点： 能够根据旧汗衫的颜色、图案和款式，并运用各种材料进行再造 设计。 难点： 尝试用大胆的手法去创作表现。 教学思路： 情景导入——教学新课——分组合作——汗衫展示——小结— —课后延伸。 教学过程： 1、 组织教学：课前交流，观看上节课的画汗衫课件。 2、 情景导入：欣赏白汗衫的时装表演，（白色的汗衫简单大方， 但是不够特别，也就是我们所说的不够性格），因而，这节课我们就 上一节课的《画汗衫》上一节汗衫装饰课，引出课题《画汗衫之制作 篇》。把不够特别的汗衫，通过我们的智慧和双手变的特别有趣，同 学们看我装饰我的黑裙子。 3、设疑：要对旧汗衫进行装饰，你有几种方法？能说说吗？ （学 生说方法） 4、 方法的展示：先看课件展示的学生所说的几种方法，除了那 些方法外，还有其他的方法吗？（学生说后）老师再示范几种方法： 喷洒法、流淌法、揉纸法、压印法（用树叶、苹果的一半、卡纸） 5、 分小组进行制作： A、 可以自由地运用各种材料，根据自己所带衣服的色彩、图案 选择适合自己的方法进行旧汗衫的再造。 B、还有一个要求就是你能否以合作的方式，对旧汗衫进行创作， 再这过程中，是否有认真的制作态度。 6、 制作过程，老师参与其中指导 。 7、 小结 A、汗衫展示（莎啦啦音乐、时装表演），每小组派一个代表解 说你们组的汗衫设计； （每出一个同学就介绍一个，独 自设计的的就 自己解说你为什么要那样设计，那样美吗？特别吗？同学们认为美的 话 旧鼓掌吧 。） B、你在本课中学到了什么 ？ 课后延伸 ： 每一片空白，都是我们展现自己的舞