高三年级工作计划 .pdf

一、 全年级六个班，一班史政班，二班史地班，三、四、五班物生、物化混合班，六班出国 豫备班。 文科在籍人数 41 人，理科 71 人，艺术 6 人，出国留学 51 人。旁听生 4 人。总计学生 数 173 人。 学生在高一入学时， 中考成绩普通， 录取分数线为南京市四星级控制线。 大部份学生为 我校初中毕业学生， 英语基础较好， 理科基础不扎实。有出国倾向的学生约占三分之一。有 一部份已经在学业水平考试结束后请假参加语言培训， 进行出国规划与申请。 还有一部份目 前没有最后决定， 文科班学生还将参加提前保送的选拔考试， 部份学生将来还有可能走学校 出国留学绿色通道。 总之， 学生处于一种不很稳定的状态， 这是年级教学工作必须关注的一个特点， 也是面 临的难点。 虽然我校学生总数不大， 在全市高考中所具有的影响力较小。 但是， 对于每一个家庭来 说， 一个孩子就是百分百， 所以我们从来不因为体量小而放松要求， 反而更加珍惜每一个孩 子的成绩进步和成长感受，充分发挥师生人数的比较优势，进行有针对性的牵手指导和帮扶， 加强个性化教学。 学校领导高度重视高三年级的质量。 不仅在工作计划中、 在各种会议上充分体现了这一 点， 领导更时常亲自问询高三年级的工作安排和管理措施， 并提出指导意见。 由于连续多年 来，我校高三年级教学质量及高考成绩向来处于全市较高水平， 所以学校对高三的期望值起 点就比较高，全体高三老师也深感责任之重， 难度之大。 无非，全体高三老师是一个具有丰 富教学经验和较高实战水平的团队， 大家都能团结协作， 群策群力，勇挑重担，所以凭借这 样的队伍，我们有信心，圆满完成既定的任务，达到预定目标。 高三年级学年总目标是：保底线、求突破、增亮点。 保底线：本科上线率 100%；一本上线率 70%，C9 录取人数 2 个。 求突破：在一本重点上线人数上求突破。 增亮点：在语数外单科和三门总分最高分方面增亮点。 本学期主要工作 目标： 1．形成浓烈的学习氛围。充分发挥各备课组、班级教育小组的团队力量，重视教学与 管理的每一个环节， 制定好切实可行、 扎实有效的教学与管理计划， 绝大多数学生能保持主 动学习、积极探索、 深入思量的良好状态，通过加强个性化辅导， 每一位学生的文化成绩都 能在各自基础上得到较大提升。 2．取得较好的教学成绩。通过对全市调研摸底考试的数据分析，制订更有针对性的教 学措施，改进课堂教学， 提高教学效益， 力争在南京市第一次摹拟考试中， 年级语数外总均 分进入全市前 15，英语进入前 8，数学进入前 12，语文进入前 16。在外语学校提前保送考 试中，入围人数不低于 20 人。 3．学生保持良好的身心状态。通过参加必要的文体活动，调节心理，强健体魄，保持 积极上进、不怕艰难、敢于迎接挑战的精神风貌与心理状态。 4．出国留学的层次在提升。关注申请出国留学的同学，通过定期交流，了解他们出国 留学准备情况， 搭建交流指导平台， 匡助他们进行申请资料的准备， 提升申请学校的品位与 层次，争取进入全球排名前 50 的同学数量不少于三分之一。 1.认真制订好各项工作计划，保证年级教育教学的每项工作都能有序稳步高效推进。 年级组在期初制订好年级总体工作计划， 并催促各班级、 备课组及个人在第二周周三完 成相关工作计划。 对于各种主题类教育活动， 在活动前需要拟定好单项计划， 保证活动有章 可循。 工作计划力争目标清晰，任务明确，措施到位，安排合理，切合实际，有效可行。 2.稳步推进高三教育教学计划，高质量完成教育教学任务。 (1)各备课组要严格按照既定的教学进度和教学要求，精心组织课堂教学与检测活动。 (2)各班级教育小组依据本班实际，开展班级学风建设、环境建设、学情诊断、心理疏 导、牵手帮扶、主题教育、常规管理以及其他集体活动。 (3)所有课任老师必须高质量完成教育小组分配的管理任务以及 自己的教学任务，做到 教学与管理结合，教书服务育人。 3.年级领导小组需要创造性落实学校的相关要求，为全体师生做好服务工作，并协调、 沟通各有关方面的意见和建议， 对年级的文化建设、团队建设、特色创建进行整体谋划，思 考对策，提出方案，检查落实。对年级教学活动、教学效果进行检测评估，诊断分析，及时 调整完善计划和方案，并通过恰当的方式及时加以引导，保证整个年级各项工作 良性运转。 1．召开年级教师大会，结合学校工作要求