北京大学医学部研究生课程评价表(教师用表) .pdf

北京大学医学部研究生课程评价表（教师用表） 填表日期： 年 月 日 填表教师姓名： 填表教师所在院（部）： 授课教师姓名： 授课教师所在院（部）： 课程名称： 课程编号： 授课时段： 总评： 评价 评分 指标 指标 评 价 标 准（每项满分5） 5分 4分 3分 ≤2分 得分 能按照教学大纲授课，调整率低于总授课章节的10%，与教学大 纲中规定的课程教学目的、要求相一致。 教学 了解相关文献，掌握学科国内外的研究动态，能够及时将教改教 内容 研结果或学科必威体育精装版发展成果引入教学，教学内容新颖，信息量大。 （满分20 ） 课程内容有基础性或先进性，与其他相关课程内容关系处理得当。 理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育与一体。 启发式、讨论式、研究式等多种讲授方式与组织自学相结合。 教学 方法 语言精练、形象生动，讲课善于抓住主线，条理清楚、逻辑性强。 （满分15） 积极启迪学生的思维，注重师生间的双向交流，课堂气氛活跃。 教学手段和 合理采用现代教育技术设备和手段辅助教学。 师资配备 （满分10） 任课教师配备合理，师资力量强。 教材 选用国内外或自编优秀教材。 选用 （满分10） 能够为学生提供完整和必威体育精装版的教学参考资料或文献。 教师备课认真、充分，有完整的讲稿。 教学 能在课上、课下耐心解答学生的问题。 态度 （满分20 ） 主动征求学生对教学的意见，不断改进教学。 遵守时间，按时上、下课，调课率低于授课总学时的1/10。 以课堂笔试结合专题综述或专题设计或课程论述报告为考试方 式，试卷内容与往年相比重复率低于10%。 考试 （满分15） 课程考试成绩符合正态分布。 有三年内的试卷。 教学 对讲课效果和质量的整体印象满意。 效果 （满分10） 课堂理解吸收率高。 评估 指标总分（满分100分）： 分 优 （≥85）□ 良 （84－75）□ 中（74－60）□ 差 （≤59）□ 等级 注：1.本表用于同行教师和授课教师对课堂教学的评价、意见和建议，以改进课堂教学内容、 方法，提高课堂教学水平。2.请根据每项指标填写相应的分数。3.请实事求是填表。 北京大学研究生院医学部分院培养办公室制表