新编教师职业道德（高职学前教育专业）全套教学课件.pptx

道德与职业道德;目 录;;01;;;;;;;;五、中国传统伦理道德;02;在人类社会的各个阶段,道德是不相同的。而具体在某一社会中,社会生活大体又可以划分为职业生活领域、家庭生活领域和公共生活领域三大领域。反映各个领域的道德,相应地就有职业道德、家庭道德和社会公德。 职业道德是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。职业道德也是人们在职业生活中应遵循的基本道德,即一般社会道德在职业生活中的具体体现。职业道德还是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称,属于自律范围,它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。;“;;;“;二、职业道德的形成与发展;“;“;;“;;“;;二、职业道德的形成与发展;;想一想;01;题目一;Thanks;教师职业与教师职业道德;目 录;;“;01;;;;“;“;“;“;“;“;02;;“;“;;“;“;二、教师职业的功能;“;;“;三、社会主义时期教师的角色和作用;;;“;“;;;03;;;“;;;“;三、教师职业道德的特点;“;四、社会主义教师职业道德的新特点;;“;想一想;01;题目一;Thanks;幼儿教师职业道德;目 录;;“;01;;“;;;;;;;;;;;二、幼儿园教师职业道德规范细则;“;;;三、幼儿园教师专业标准;;;;“;“;02;“;“;“;一、幼儿教师职业道德修养的内容;一、幼儿教师职业道德修养的内容;;;;“;;“;“;;;03;;一、幼儿教师职业道德功能在自身方面的体现;“;;“;想一想;01;题目一;Thanks;教师职业道德规范之一;目 录;;“;01;;;“;;“;;二、爱国守法的内涵;二、爱国守法的内涵;;“;“;“;;“;;02;“;“;“;“;“;;“;二、爱岗敬业的内涵;二、爱岗敬业的内涵;;;二、爱岗敬业的内涵;想一想;01;题目一;Thanks;教师职业道德规范之二;目 录;;“;01;“;;一、关爱学生的内容和意义;“;“;一、关爱学生的内容和意义;“;;“;“;“;;;;二、关爱学生的内涵;“;“;“;“;“;“;“;“;“;;02;“;“;;“;“;“;“;;“;;;“;;“;“;想一想;01;题目一;Thanks;教师职业道德规范之三;目 录;;“;01;“;;一、为人师表的内容和意义;“;“;;二、为人师表的内涵;“;“;二、为人师表的内涵;;;;“;“;“;;“;“;“;;02;“;“;;“;“;“;;二、终身学习的要求;“;;二、终身学习的要求;;;;;想一想;01;题目一;Thanks;教师职业道德的伦理关系;目 录;;“;01;;“;;;;“;“;“;三、新型师生关系构建的内容;“;“;“;三、新型师生关系构建的内容;三、新型师生关系构建的内容;;02;;“;“;“;;“;“;“;三、教师处理与集体关系的道德规范;“;;“;03;“;“;;“;;“;“;;“;“;;;04;“;“;;;“;“;一、教师与幼儿的关系;一、教师与幼儿的关系;;;;;三、幼儿教师与家长的关系;;“;二、幼儿教师与同事的关系;想一想;01;题目一;Thanks;教师职业道德教育;目 录;;“;01;;;;一、教师职业道德教育的内容与特征;“;“;“;;“;;“;02;“;;一、教师职业道德教育的意义;;;“;“;“;03;“;“;;“;;;“;;;想一想;01;题目一;Thanks;教师职业道德的传承与构建;目 录;;“;01;;;;“;“;;;;“;;“;;“;;“;;“;;“;“;二、国外教师职业道德教育的借鉴;二、国外教师职业道德教育的借鉴;;“;“;“;二、国外教师职业道德教育的借鉴;“;二、国外教师职业道德教育的借鉴;02;一、社会主义教师职业道德构建;“;;一、社会主义教师职业道德构建;一、社会主义教师职业道德构建;一、社会主义教师职业道德构建;一、社会主义教师职业道德构建;一、社会主义教师职业道德构建;“;“;“;“;;“;;想一想;01;题目一;Thanks;教师职业道德评价;目 录;;“;01;;“;;“;“;“;“;;“;02;;“;“;二、教师职业道德评价的辩证关系;二、教师职业道德评价的辩证关系;03;“;“;;一、教师职业道德评价的原则;“;“;;;04;;一、教师职业道德评价的要求;一、教师职业道德评价的要求;“;二、教师职业道德评价的方法;;二、教师职业道德评价的方法;二、教师职业道德评价的方法;“;想一想;01;题目一;Thanks