电工技术基础与技能训练-全套PPT课件.pptx

项目一：电路基本概念;一、观察电路的基本组成 ;电路作用;三、认识电路图 ;一、认识电荷 ;二、认识电流 ;电流单位 ;;一、认识电压 ;电压;电压实际方向 ;二、认识电位 ;电位参考点的选取;;;一、认识电功 ;二、计算电功率 ;;三、认识额定值 ;一、认识电源 ;电路符号;一、认识电阻 ;电阻单位;二、识别电阻器 ;;电阻器主要指标 ;三、识读电阻标称值 ;数字字母混合标识法 ;色标识法 ;;;一、认识电容 ;单位 ;;主要指标 ;电容器并联;电容器串联;;一、认识电感 ;二、认识电感器 ;电感器并联 ;电感器串联 ;三、学习电感器的检测 ;项目二：直流电路;一、认识部分电路的欧姆定律;例：某段电路的电压是一定的，当接上10Ω的电阻时，电路中的电流是1.5A；若用25Ω的电阻代替10Ω的电阻。试求电路中的电流是多少？;电动势: 电源的电动势在数值上等于电源没有接入电路时其两极间的电压。 ;外电路：电源外部的电路，包括用电器、导线、开关等；;;（2）内容：闭合电路的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比.;(4)路端电压与负载的关系; 1）断路： 当电路断开时，外电阻R变为无限大，这种情况称为断路。断路时，电流I＝0，端电压就等于电源的电动势U外=E。 2）短路： 外电阻R等于零，这种情况叫做短路。短路时，电流很大I短=E/r ，端电压等于零U外=0。; ;例：所示全电路中，已知电源电动势E=12V，内阻r=2Ω，负载电阻R=10Ω；试求（1）电路中的电流；（2）电源的端电压。;一、观察电阻串联电路;二、分析电阻串联电路特点;2、电阻串联电路具有以下特点：;2、电阻串联电路具有以下特点：;;例： 有一盏额定电压为U1 = 70 V、额定电流为I = 5 A的电灯，应该怎样把它接入电压U= 220 V的照明电路中。;一、观察电阻并联电路;二、分析电阻并联电路特点;2、电阻并联电路具有以下特点：;2、电阻串联电路具有以下特点：;对于两个线性电阻并联电路 ;例： 在图所示电路中，已知U=24V，R1=2Ω，R2=3Ω，R3=4Ω。试求（1）电路的总电阻；（2）电路总电流；（3）每个电阻上分配的电流。;一、认识几个有关电路结构的基本术语;二、学习基尔霍夫电流定律(KCL定律);;; 任务十三：???究基尔霍夫电压定律;I1;2、推广 通常用于电路中的任一闭合回路，但也推广应 用到电路中任意未闭合回路。;例 电路如图2.17所示，试求电路中的电路I和电压Uab。;项目三：单相交流电路;一、观察交流电 ;交流电压波形 ;二、认识交流电的三要素 ;;;;;;;;;;一、分析电压与电流关系 ;;;;一、分析电压与电流关系 ;;;;;;一、分析电压与电流关系 ;;;二、计算电路的功率 ;;;一、分析电压与电流关系 ;二、认识电路的阻抗 ;三、计算电路的功率 ;;;;;一、认识电路的功率因素 ;二、提高功率因素的意义;;;三、提高功率因素的方法;;项目四：三相交流电路;一、了解三相交流电 ;我国低压供电标准采用频率50Hz，电压380V/220V和三相四线制供电方式;二、三相交流电的产生;;;一、三相电源的星形联结;;;;一、三相电源的三角形联结;一、认识单相负载和三相负载 ;三相负载;二、三相负载的星形联结 （Y形联结）;相电流与线电流的关系 ;中性线电流 ;;三、三相负载的三角形形联结 （△形联结） ;; 任务二十三：计算三相电路的功率 ;;;;;一、触电伤害与形式;二、安全用电 ;2. 预防常见用电事故;;;项目五：变压器;实验方法： 使直导线穿过一块硬纸板，在硬纸板上均匀地撤一层细铁屑。轻敲硬纸板，同时给导线通电，细铁屑在磁场里被磁化，并在磁场作用下有规则地排列起来。这时细铁屑排列的形状显示出直线电流磁场磁感线的形状（图）;实验现象和结果： 从图乙可以看出，直线电流磁场的磁感线，是围绕导线的一些同心圆。如果用小磁针来判定磁场的方向，可以得到下述的“安培定则”。; 安培定则（也叫右手螺旋定则）（一）： 用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向(图乙)． 图甲表示直线电流磁场的磁感线分布情况．; 直线电流的磁场的几种图;2.环形电流的磁场： 把环形导线穿过一块硬纸板，纸板水平放置，在纸板上均匀地撤一些铁屑。轻敲纸板，同时给导线通电，可以看到铁屑所显示的模拟磁感线。 如果把小磁针放在环形导线的中央，由N极所指的方向可以知道环形电流中心附近磁场的方向。;安培定则（也叫右手螺旋定则）（二）： 让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。;