高中历史教学课件：第2课诸侯纷争与变法运动 (3).pptx

第2课 诸侯纷争与变法运动【课程标准】通过春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国变法运动的必然性。了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 一、列国纷争与华夏认同礼乐征伐自天子出逐渐“礼崩乐坏”东周为什么会礼崩乐坏？原因：1.王室衰败。2.社会经济发展，诸侯国实力壮大。 3.士阶层的崛起 一、列国纷争与华夏认同春秋时期起止时间：公元前770年—公元前476年起始标志：平王东迁时代特点：争霸春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践（另一说：齐桓公、 晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王）“礼崩乐坏”的表现：诸侯代执天子道（春秋争霸） 一、列国纷争与华夏认同战国时期起止时间：公元前475年—公元前221年起始标志：三家分晋、田氏代齐时代特点：兼并战国七雄：经过长期纷争，形成了齐、楚、 燕、韩、赵、魏、秦七个大国， 史称“战国七雄”。“礼崩乐坏”的表现：战国争雄（战国兼并）；卿大夫僭越。 （2020·全国Ⅰ卷高考·24）据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝A．礼乐制度不复存在 B．王位世袭制度消亡C．宗法制度开始解体 D．分封制度受到挑战 D三家分晋和田氏代齐标志着“礼崩乐坏”达到一个新的烈度，周朝传统的政治秩序完全被破坏。田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序。……遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野;父子不相亲，兄弟不相亲，夫妇离散，莫保其命，泯然道德绝矣。——《〈战国策〉书录》大夫诸侯天子礼 乐 征 伐西周春秋战国 华夏观念“华”“夏”在夏、商、西周时是两个词,分别有不同的含义,而且其含义也有多种。“华”有文化先进之意,“夏”不仅为地名,而且也为国名。春秋时期,中原诸侯国政权与边地少数民族政权并立,边地落后,夷夏对称,这时,“夏”即指文化发达的东方诸国。“华”“夏”连称则指礼仪文化发达的中国之意。“礼崩乐坏”的结果： 分封制崩溃 周朝传统的政治秩序被破坏，各国国君纷纷称王。周王室在公元前256年被秦国吞并。华夏意识中原南蛮北狄西戎东夷春秋中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏族。华夏认同民族大融合进入战国之后，内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族。影响：华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。 二、经济发展与变法运动农业技术水利土地制度考古出土的春秋时期的铁制农具和穿有鼻环的牛尊冶铁技术出现，铁制农具开始使用，牛耕得到推广各国纷纷兴建水利灌溉工程，如都江堰、郑国渠、芍陂封建土地私有制逐渐确立，小农经济兴起都江堰农业进步推动社会分工，促进了工商业繁荣 二、经济发展与变法运动工商业繁荣的表现 手工业分工更加细密，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少私营工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。战国时期齐国都城临菑的经济繁荣景象： 临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。—《史记·苏秦列传》 阅读材料，结合课本谈谈农业进步推动社会分工，促进了工商业繁荣的表现。流行于春秋战国时期的各国货币 二、经济发展与变法运动 春秋以来生产力的不断发展，推动社会结构发生重大变化，......要求建立更加严密的管理体制。同时,兼并战争日益激烈的严峻形势，也要求各国实行君主集权，改变春秋后期卿大夫专权纷争的现象。——张帆《中国古代简史》邹忌改革李悝变法申不害变法商鞅变法吴起变法变法运动的背景战国时期兼并战争日益剧烈；为了富国强兵，各国纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流 二、经济发展与变法运动战国时期变法运动典型——公元前356年商鞅变法政治上经济上奖励军功，剥夺和限制贵族特权；在民间实行什伍连坐，互相纠察告发；普遍推行县制，县的主要官员由君主任免。重农抑商，奖励耕织；强制大家庭拆散为个体小家庭；“废井田,开阡陌”授田于百姓。统一度量衡【思考】阅读教材，结合所学知识，探究商鞅变法有哪些影响？积极影响（书上11页）消极影响：商鞅变法轻视教化，鼓吹轻罪重罚。加重了广大人民所受的剥削与压迫。未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。 三、百家争鸣（一）背 景社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化,旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起。各国统治者出于争霸需要，争相招揽人才。士人周游列国，颇受重用。（士阶层崛起） （二）内涵：春秋战国时期出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼