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第一单元加与减
一、教材分析
在这一单元的学习中，学生通过加减法的计算，能通过摆竖式正确计算10 0 以内数的
连加、连减、加减混合运算 在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习
惯
二、学情分析
在经过了一年的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学
习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去 特别是一些动手操作、需要合作完成的
学习内容都比较感兴趣 但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪
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