高中历史教学课件：第1课百家争鸣和儒家思想的形成.pptx

春秋战国：儒学出现（源头）;;一 “百家争鸣”局面的出现;一 “百家争鸣”局面的出现;一 “百家争鸣”局面的出现;一 “百家争鸣”局面的出现;一 “百家争鸣”局面的出现;一 “百家争鸣”局面的出现;一 “百家争鸣”局面的出现;二 孔子和早期儒学;二 孔子和早期儒学;二 孔子和早期儒学;孔子周游列国;《论语》、整理六经。;二 孔子和早期儒学;二 孔子和早期儒学;二 孔子和早期儒学;二 孔子和早期儒学;;三 道家和法家;三 道家和法家;2、道家——庄子;三 道家和法家;;适应地主阶级建立新政权的需要;①法家理论为中国专制主义中央集权政治体制的建立奠定理论基础。 ②对秦始皇统一全国和秦朝的治国，都起到了重大作用，但由于“法治”过度导致暴政，使秦朝短暂而亡。; 四 墨家—墨子;主要学派;诸子百家的思想在今天大放异彩 儒家的“仁政”——“以德治国” 法家的法治思想——“依法治国” 孔子的教育思想——全民教育、素质教育、职业教育等 墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和平、反对战争;课堂练习;课堂练习;课堂练习