【美术课件】丹霞地貌.pptx

丹霞地貌 1适合年龄：4—6岁23课程来源 她是中国最明亮的一抹赤红，如同天空朝着生养我们的大地，摁下的一枚传世印章。丹霞地貌是完全由中国学者发现和命名的地貌类型，而更令人惊喜的是，整个地球上，这种红色地貌景观分布最广泛的区域恰是最喜爱红色的国家：中国。所以在世界自然遗产中“丹霞地貌”也叫“中国丹霞”教学目的1.观察和参考图片素材，简单了解丹霞地貌的形成。2感受丹霞地貌的色彩和魅力，运用拼贴来表现丹霞地貌的形态3.通过了解丹霞地貌的珍贵，养成孩子们从小对环境、景观、文物类的爱惜意识。4材料准备：水彩纸，水彩颜料，胶棒，色粉笔丹霞地貌 课程引导我们伟大的祖国国土辽阔，地貌丰富多样，有一望无际的草原，有辽阔无边的大海，还有雄伟壮阔的绵延山脉。 课程引导小朋友平时看到过哪些地貌景观？（比如草原，高山，等等）那看见过彩色斑斓的山丘吗？ 课程引导丹霞地貌与祖国的渊源：她是中国最明亮的一抹赤红，如同天空朝着生养我们的大地，摁下的一枚传世印章。丹霞地貌是完全由中国学者发现和命名的地貌类型，而更令人惊喜的是，整个地球上，这种红色地貌景观分布最广泛的区域恰是最喜爱红色的国家：中国。所以在世界自然遗产中“丹霞地貌”也叫“中国丹霞” 课程引导丹霞地貌颜色非常美丽，小朋友们知道它是怎样形成的吗？ 课程引导知道这么美丽的景观是怎么形成的吗？（那就要追溯到恐龙时代了，那是在6500万年前，一场灾祸行将结束恐龙在地球上长达1.6亿年的统治，而与此同时，在中国古陆块的河湖盆地中，一种不同寻常的岩层正在发育生成。在漫长的地质时期里，陨石撞击，冰火更替，板块运动，群山隆起，这些原本沉睡在水底，通体泛红的砂、砾岩层也纷纷破土而出，接受风雨的磨砺。）丹霞地貌的形成 课程引导相当于古化石级别的丹霞景观，是不可再生资源，极具科考和旅游观赏价值，异常珍贵。踩一脚要恢复60年的丹霞地貌，甚至永久不能回复，所以如果小朋友以后去看景观时我们要一起保护它，并且让身边的人一起去保护它。 课程引导为什么会说它是狂奔的色彩呢？ 颜色给你什么样的感受？（从颜色特征去说，如有多种鲜亮的色彩多以赤红为主，颜色给人很热情的感受） 课程引导观察丹霞地貌是什么形状的？什么颜色的呢地貌环境周围可能会有什么东西呢？天空是什么样的？ 参考素材 1.准备水彩纸，清水打湿画面2.用水彩颜料画出丹霞地貌的颜色参考教程 3.注意颜色的过渡4.等画面干后，撕出大大小小山的形状，注意撕出纸的白边的感觉参考教程 5.在另外的纸上画出天空的颜色6.将撕下来的山峰，有遮挡的贴在上面，注意山峰的大小变化参考教程 7.调整画面，用色粉笔画出山上的色彩参考教程效果参考 [图片][图片]0102更多画面效果参考，同样也适合各个年龄段，参考效果只是这个主题的一种表现方式，可根据自己想要的画面效果自行调整作画步骤部分！ 谢谢观看