高中地理课件湘教版：精品235气候特征与影响.pptx

第三单元 第2讲　 气压带、风带与 气候（5）1郭定芳涟源市第一中学 2023/11/242 2023/11/243下图示意某中学“重走古丝绸之路”夏令营活动考察区域的地理环境。读图，完成下题。描述M城气候特征。答案：冬冷夏热，气温年较差大;（3分）年降水量少，气候干旱;（3分）大陆性强。（1分）提醒：M城为温带大陆性气候。 2023/11/244课 程 标 准运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响命题趋势分析： 近几年高考中气候内容仍然是考查重点，但直接考查气候类型分布与判读的题目很少，试题往往侧重考查气候的成因及影响，同时考查区域趋向微观化、特殊化，考查角度趋向微观化，如考查气温或降水的特征分析，气温或降水对农业、工业、交通的影响等。常以区域图、统计图及相关材料为命题载体，考查考生的区域认知能力和综合思维能力。题型灵活多样。 2023/11/245▋探究主题一 气候特征的描述1气温特征最高月均温低于20℃为温和或凉爽； 最高月均温高于20℃为高温。最低月均温低于0℃为寒冷； 最低月均温高于0℃为温和。气温年较差大于15℃，气温年较差大；气温年较差小于15℃，气温年较差小。 2023/11/2462降水特征看年降水总量及降水的季节分配。若各月降水量相差不大，则降水量季节分配均匀。若各月降水量相差较大：描述哪几个月份或季节最少；描述降水集中在哪几个月份或季节；通常把月降水量在100mm以上的时期称为雨季。 2023/11/2473对上述气温和降水特征的分析结果进行比较，并对气温和降水的配合情况进行描述。思考方向满分术语气温特征最冷月、最热月最冷(热)月出现在××月气温高低终年高温;夏季高温;全年温和;冬季寒冷温差气温年较差大(小);气温日较差大(小)降水特征降水总量降水总量多(少)季节分配季节分配均匀(不均);夏季多雨;冬季多雨;全年多雨;全年少雨年际变化年际变化大(小)光照特征日照时数长(短);日照强(弱);光照充足(不足)气候特征气温、降水、冬季、夏季、全年全年高温多雨;冬季温和多雨;夏季炎热干燥;冬季寒冷;夏季炎热;全年降水稀少;气温年较差大 2023/11/248[典题感悟]　阅读图文资料，完成下列要求。H岛(如图)为著名旅游胜地。岛上分布着众多火山喷发形成的熔岩流通道，有多个自然保护区。推测H岛降水的时空分布特征，并说明理由。[答案]　空间分布特征：北多南少。　理由：该岛地势中部较高，南北地形差异不大，河流北多南少。(或该岛盛行东北信风，北部位于迎风地带，南部位于背风地带。)　时间分布特征：季节分配不均。(或冬季多雨，夏季少雨。)　理由：地处热带，蒸发量季节差异小；多季节性河流。(或东北信风强弱存在季节差异。) 2023/11/249气候特征的描述1.常见分析思路角度一　气候特征的描述,其答题思路为:角度二　气候特征的原因分析,其答题思路为: 2023/11/2410气候特征的描述角度三　气候特征的比较,其答题思路为: 2023/11/2411气候特征的描述2.气候特征类题目描述技巧(1)气候特征的描述:气候特征的描述,一般模式是先指出气候类型,再对气温和降水两要素分别进行分析。气温的描述要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差,常用词有炎热或凉爽、寒冷或温和。一般来说,最冷月均温在0 ℃以上——温和、温暖,0 ℃以下——寒冷,-20 ℃以下——严寒,-30 ℃以下——酷寒。最热月均温在20 ℃以下——凉爽,20 ℃以上——炎热,24 ℃以上——高温。(注意:不同的季节使用不同的气温术语。凉爽、炎热、高温多用于夏季;温和、温暖、寒冷、严寒、酷寒多用于冬季) 2023/11/2412气候特征的描述降水的描述要指出冬夏降水、年降水量和降水的季节变化,常用词有多雨或少雨、湿润或干燥、降水的季节变化大小。一般来说,月降水量在100 mm及以上——多雨,50 mm及以上——湿润,30~50 mm——少雨,30 mm以下——干燥气温和降水配合情况的描述常用“终年……”;“冬季……,夏季……”语句描述(2)气候分布的描述:主要从纬度位置和海陆位置进行分析,如地中海气候分布在南北纬30°~40°的大陆西岸。(3)气候成因的描述:主要从纬度位置、大气环流、海陆位置、地形、洋流等方面分析。(4)气候对农业影响的描述:主要分析热量、降水、光照、昼夜温差对农业的影响。 2023/11/2413天气、气候类试题的规范解答及常见失误(1)天气用语和气候用语相混淆常见天气用语晴朗、阴雨、大风、降温、天气转晴、多连续性降水、暴雨等常见气候用语终年高温多雨、夏季高温多雨、冬季寒冷干燥、降水季节分配均匀、气温年较差大等(2)气候用语表述不当例如