部编版六年级语文下册3古诗三首第二课时课件（共28张PPT）.pptxVIP

3古诗三首图片来自网络第二课时 寒 食十五夜望月图片来自网络 乞巧 （唐）林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。图片来自网络 古诗十九首 盈盈一水间，脉脉不得语。? 迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。?终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许?zhuóxiānzházhùqì tì?mò 资料袋 《古诗十九首》出自汉代文人之手，但没有留下作者的姓名。《古诗十九首》作为一个整体收录在《文选》中，它代表了汉代文人五言诗的最高成就。古代文学评论家钟嵘曾评价它“天衣无缝，一字千金”。 迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。?终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许?zhuóxiānzházhùqì tì? 盈盈一水间， 脉脉不得语。?mò古诗十九首 充满，多出 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉 。 纤纤擢素手，札札弄机 。 终日不成章，泣涕零如 。 河汉清且浅，相去复几 ? 盈盈一水间，脉脉不得 ?女杼雨许语 迢迢牵牛星，皎皎河汉女 。指织女星图片来自网络 纤纤擢素手，札札弄机杼 。终日不成章，泣涕零如雨 。伸出。织机发出的响声。织机。花纹。落下。白皙。 河汉清且浅，相去复几许 ?盈盈一水间，脉脉不得语 ?相视无言的样子。清澈的样子。 迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。??终日不成章，泣涕零如雨。盈盈一水间，脉脉不得语。河汉清且浅，相去复几许?牵牛星织女星图片来自网络 纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。盈盈一水间，脉脉不得语。神态思念之情外貌、动作图片来自网络 背诵古诗图片来自网络 传统习俗图片来自网络 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。上元节观灯闹夜习俗欧阳修《生查子·元夕》图片来自网络 唐代寒食节骑驴打球殿前铺设两边楼，寒食近人步打球。王建《宫词》图片来自网络 一半走来争跪拜， 上棚先谢得头筹。唐代寒食节骑驴打球王建《宫词》图片来自网络 1.朗读并背诵《古诗三首》。2.预习《藏戏》。 ◆选做 查找资料，搜集关于传统节日和习俗的 古诗，制作手抄报。作 业 2024年春季统编教材（部编版）六年级语文下册3.《古诗三首》新课导入【导入】亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是《古诗三首》，这三首古诗分别是《寒食》、《迢迢牵牛星》和《十五夜望月》。它们都描写了我国传统文化中的一些重要习俗和情感。让我们一起进入这美妙的古诗世界吧！【背景介绍】在开始学习之前，我们先来了解一下古诗的背景知识。首先，这三首古诗都选自不同的朝代和作者，但它们都围绕我国传统文化中的一些重要主题展开，如节日、爱情和亲情。其次，这些古诗在语言风格和表现手法上也各具特色，有的清新明快，有的婉约含蓄，有的则细腻动人。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（一） 【新课导入】现在，让我们来具体学习这三首古诗。首先，《寒食》这首诗描写了古代寒食节的景象，作者通过描绘人们扫墓、踏青等习俗，表现了人们对逝去亲人的思念和对美好生活的向往。接下来，《迢迢牵牛星》则以牛郎织女的故事为背景，通过抒发相思之苦，表达了人们对爱情的珍视和执着。最后，《十五夜望月》则描绘了中秋之夜的思乡之情，作者通过描绘明月、团圆等传统元素，表达了对家乡和亲人的深深眷恋。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（二） 1【阅读指导】在学习这三首古诗时，我们要注意以下几点：首先，要认真阅读诗句，尝试理解其中的含义和意境；其次，要感受作者的情感表达，体会其中的细腻之处；最后，要通过反复朗读和背诵，加深对古诗的理解和记忆。【课堂活动】为了更好地学习这三首古诗，我们可以开展以下活动：首先，可以邀请同学们分享自己阅读和理解诗句的感受和想法；其次，可以组织小组讨论，探讨古诗中的主题、情感和表现手法；最后，可以邀请同学们进行朗诵表演，展示他们对古诗的理解和感受。通过以上导入和新课学习，相信大家对《古诗三首》有了更深入的了解和认识。希望大家能够认真阅读诗句、积极参与课堂活动，在学习中获得更多的收获和成长！下载后此页可删掉也可编辑修改新课导入（三） 12024年春季统编教材（部编版）六年级语文下册3.《古诗三首》课后总结【课后总结】在《古诗三首》这一课的学习中，我们深入了解了三首经典古诗所传达的不同情感和主题。通过学习，我们不仅对古代文化传统有了更深入的认识，还对古诗的魅力有了更深刻的感受。首先，我们学习了《寒食》这首诗，感受到了作者对寒食节习俗的描绘和对逝去亲人的思念。通过诗句中的细节描写，我们能够体会到人们对美好生活的向往