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;;语文老师:
数学老师:
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政治老师:
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地理老师:
生物老师:;01.初一下的特点;;;
②课上、课后学习习惯养成。;区别;坏习惯改变不了，
学习方式不转变，
初二一定出问题！;;科目;三科班级前十;七科班级前十;单科前五;进步之星;存在的问题
1、班级总体呈两极分化趋势，成绩梯队呈青黄不接。
不同成绩段层次区别悬殊。
2、学生偏科现象开始明显。
;;反思一:成功需要什么; 1、自学能力
2、时间利用
3、备考方向
4、科学训练
5、良好的心态
6、健康的身体;反思二:正视问题;反思四:青春期需要注意的问题;;家长代表发言;1、三帮助：
——帮助营造适宜的家庭环境。
（励志，上进，民主，温馨
VS
忙忙忙，干扰，放任。）
——帮助孩子准确定位。
——帮助孩子调整心态。;2、四配合：
——配合学校：树立规则意识，全程关心意识等。
——配合班主任：共同做好孩子的品德、心理、非智力因素、学业成绩、目标定位等方面的教育工作。
——配合科任教师：共同做好该科学习上的教育工作，做到各科均衡发展，强科更稳，弱科加强。
——配合孩子：共同冲刺，并在饮食起居、防病保健、锻炼身体、学习环境等方面给予关心。;3、四注意：
——“偏科”。（木桶效应）
——“议师”。（相信老师、相信学校）
——“排名”。（不见黄河心不死，不见排名不落伍）
——“爱”。（智慧的爱；理性的爱；艺术的爱。）;;;40%;;家校共育
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