《运动起来会怎样（一）》我们的身体PPT公开课比赛.ppt

* 本页不要添加任何内容。 本页不要添加任何内容。 教科版小学科学四年级上册 运动起来会怎样（一） 第四单元 测量心跳与呼吸 今天我们来做实验，我们不仅要比一比谁玩得有水平，还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多。骨骼关节和肌肉帮助人们的肢体活动起来，肢体的活动还会带来哪些变化呢？ 导入新课 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 新课学习 测量呼吸与心跳 名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子 新课学习 当我们运动的时候，呼吸与心跳有什么变化？ 名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 我们的身体里发生了什么变化？ 跳动： 新课学习 活动一 测量呼吸与心跳 名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 新课学习 名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 新课学习 下面我们就来测量心跳与呼吸，由于呼吸与心跳是同时测量的，一个学生难以在同一个时间段内做好这两件事情。所以在这个活动采用学生两两成对，一人作为数据采集对象并负责呼吸的数据采集，另一人负责采集心跳数据。 名言::人生百年，立于幼学。——梁启超 在身体处于平静状态时，测量每分钟的心跳和呼吸的次数，并做好记录。 动脑想一想： 新课学习 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 新课学习 玩得过程中注意解决以下问题： （1）明确一次呼吸和一次心跳的特点 （2）运动三分钟后，测量呼吸与心跳的次数 跳动一分钟，再测量和记录每分钟心跳和呼吸的次数 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 新课学习 名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。 准备两个喇叭筒和一根软管，这样我们就可以非常清楚地听到心脏跳动的声音。 （1）跳动前后我们的感觉有什么不同呢？ （2）心跳和呼吸的次数发生了怎样的变化？ 新课学习 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 新课学习 经过刚刚测量运动前后呼吸与心跳次数数据的对比，我们发现运动后，我们的呼吸加快了。那么呼吸为什么会加快呢？ 生活中的科学问题： 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 结论总结 通过今天的学习，你有哪些收获？小组讨论交流，代表发言。 当我们跳动的时候，我们身体的呼吸和心跳也会发生变化。 名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 * 本页不要添加任何内容。 本页不要添加任何内容。