《一去二三里》课件(识字一).pptVIP

《一去二三里》课件(识字一) 这首歌是耳熟能详的经典儿歌，我们将通过这个课件一起了解它的来龙去脉，包括它的历史背景、歌曲结构、歌词解读、谜语猜想、以及歌曲的运用方法。 历史背景 民谣的流传 这首歌源于民间，流传甚广，是中国音乐文化宝库中的珍品之一。 情感的体现 歌曲表达了小孩与母亲之间的感情，抒发了对亲情的珍爱和美好对未来的憧憬。 意义的深刻 作为中国文化的一部分，这首歌描绘了我国美丽的自然景观以及伟大的社会发展历程。 学习目标 识字能力 能认读“一去二三里”这首儿歌中的字词。 文化素养 了解中国音乐文化中的经典儿歌，提升文化素养。 歌曲欣赏 耳熟能详的旋律 快板轻快、简洁明朗的旋律非常耳熟能详。 清新的音色 演奏乐器清雅、清新，给人以低回婉转、细腻迷人的感受。 欢乐的情调 歌曲热闹欢快、温馨感人、感恩爱家的情调格外活泼、动人。 歌词解读 1 一去二三里 意为“一去两三里”，表示距离很近。 2 烟村四五家 烟村指的是村旁的烟雾缭绕, 四五家指的是很少的几户人家。 3 亭台六七座 亭台指的是小型的亭子和台子，六七座指的是几座而已。 谜语猜猜看 什么东西走路时有声音，坐下来就没声音了？ 答案：裤子 什么东西你捏得越紧，它越不出声？ 答案：电视遥控器 发明了数字0的人是谁？ 答案：印度人 歌曲运用 1 教育中使用 作为人文艺术教育、语文课程、音乐课程常用的教育器材。 2 广告宣传中使用 适合各类商业、服务机构推广、讲诉品牌故事、唤起文化情感、增强企业文化凝聚力。 3 文艺演出中使用 作为儿童文艺演出的常用歌曲，常被用于校园文艺汇演、亲子活动。 总结 了解一首经典儿歌 通过这个课件的学习，了解了《一去二三里》这首经典儿歌。 提升音乐素养 在音乐素养上有所提升，能识别和欣赏简单的曲式及旋律。 激发创造力 通过活动形式，激发创造力，发挥个人独特的想象力和艺术才能。 * * * * * * * * * * * * * *