有关小学五年级下册数学教学总结5篇 .pdf

有关小学五年级下册数学教学总结 5 篇 有关小学五年级下册数学教学总结 5 篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成 后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种 书面材料，它可以促使我们思考，为此我们要做好回顾，写好总结。 你想知道总结怎么写吗?下面是小编精心整理的小学五年级下册数学教 学总结，希望对大家有所帮助。 小学五年级下册数学教学总结篇 1 本学期我认真学习关于新课改的教学理论，从各方面严格要求自 己，教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，并全面完成。为使今 后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下 ： 一、认真备课。 备课做到不但备学生而且备教材、备教法 ，根据教材 内容及学生 的实际 ，设计课的类型 ，拟定采用的教学办法 ，并认真写好教案。每 一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备 ，并制作 各种利于吸引学生注意力的有趣教具 ，如:长方体、正方体教具。课后 及时对该课作出总结，写好教教后反思。 二、努力提升专业技术水平。 尽力增强专业技术能力 ，提高教学质量 ，教学做到线索清晰 ，层 次分明 ，言简意赅 ，深入浅出。在课堂上利用分组开展比赛的形式 ， 调动了学生的积极性，加强师生交流 ，充分体现学生的主体作用 ，让 学生学得容易 ，学得轻松 ，学得愉快;注意精讲精练 ，在课堂上老师讲 得尽量少 ，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每 一个层次的学生的学习需求和学习能力 ，让各个层次的学生都得到提 高。 三、认真批改作业。 布置作业做到有针对性，作业量适中。同时对学生的作业批改及 时、认真，有评分。将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，开 展透彻的评讲 ，并针对有关情况及时改进教学办法 ，做到有的放矢 四、做好后进生指导 在辅导方面，我加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，并 不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，让他们对学 习萌发兴趣。通过各种方法激发他们的求知欲和上进心，让他们意识 到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的 办法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通 常存在不少知识断层，在做好后进生的转化工作时，我特别注意给他 们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，如：补通分就会计算 异分母分数加减法，这样他们就会学得轻松 ，进步也快 ，兴趣和求知 欲也随之增加。 五、紧抓学风 我所教的五(2)班 ，大部分学生都能专心听讲 ，课后也能认真完成 作业。但有为数不少的学生，因为基础薄弱 ，学习上存在的问题不敢 问老师 ，作业也因为怕分数低而找别人的来抄 ，这样就严重影响了成 绩的提高。对此，我狠抓学风 ，在班级里提倡一种认真、求实的学风 ， 严厉批评抄袭作业的做法。经过一个学期 ，绝大部分的同学都养成了 认真的习惯 ，形成了良好的学风。总之本学期 ，取得了一定的成绩。 但还存在着不足 ，部分学生的知识结构还不是很完整，基础的知识系 统还存在不少真空的部分,这些都有待于以后改进。 小学五年级下册数学教学总结篇2 本学期我担任五年级两个班的数学教育教学工作，时间飞逝 ，转 眼间一学期即将结束 ，现就这学期的教学工作情况总结整理。一学期 以来 ，我根据不 同班级的数学学习情况 ，培养他们的数学学习习惯 ， 根据实际情况制定不 同目标。经过我和孩子们的共同努力，两个班的 数学成绩都有了很大的提高。我的做法如下: 一、以课堂为核心，提高教学效率 1、认真备课。 认真准备课堂内容 ，做到具有实效性。对我来说 ，去年已经带过 一年的五年级数学，但版本不一样 ，对人教版的教材比较陌生，要想 在课堂上运用自如，课下必须下足功夫，所以我熟读教材，掌握每一 部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学 生将会产生什么疑难，该怎样解决。课下，针对在课堂上出现的问题 及时进行反思为什么，究竟是我的教学方法有问题，还是没有把握住 教材的重难点，然后在下节课查缺补漏。此外，在备课本中我体现教 师的引导，学生的主动学习过程。再联系以前的教学经验认真设计练 2、上课。 (1)充分利用网络资源，我在教学中积极利用多媒体的动感性，直 观性，尽可能的把教学中的重难点，简单化