《约分》分数的意义PPT完整课件.ppt

数学五年级 上册 第五单元 分数的意义 约 分 一、导入新课 我们今天一起来学习约分，通过这一节课我们要懂得什么是约分，约分的依据是什么？ 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 二、探究新知 （ ） （ ） （ ） （ ） 请用分数表示图中的阴影部分。 4 12 2 6 1 3 从上面你能有什么发现？ 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 不能再约分了，这样的分数是最简分数。 像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫约分。 你能通过前面学过的知识来解释这一发现吗？ 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 像 这样分子、分母的公因数只有1，不能约分了，这样的分数叫作最简分数。 名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 把 的分子、分母同时除以公因数2，连续除3次，就可以得到。 我是把 的分子、分母同时除以它们的最大公因数8，就可以得到 。 想一想，可以怎样约分？ 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 我的方法是把 的分子、分母同时除以公因数4，再同时除以公因数2，就可以得到 。 想一想，可以怎样约分？ 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 上面的几种方法，你最喜欢哪一种？ 可以直接用分子、分母的最大公因数约分，这样比较简单。 名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 1. 三、课堂练习 （1）胜的场数： 平的场数： 输的场数： （2） 3 5 约去最大公约数。 1 3 15 1 名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了.