《运动与摩擦力》PPT课件.ppt

* * * 5.运动与摩擦力 教科版四上《运动和力》单元 皮球在桌面滚动的过程中，你观察到了什么现象？ 谁来说一说？ 名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若 皮球在桌面滚动的过程中，为什么会停下来？ 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 试一试： 把手轻轻地放在桌面上，往前推，你有什么感受？ 名言::育才造士，为国之本。——权德舆 一、聚焦 古人在没有大型机械的情况下是如何搬运巨石等重物的？ 人们在搬运重物的过程中会产生巨大的摩擦力，怎样才能减小这种摩擦力呢？ 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 二、探索 我们直接拉动重物，可能需要多大的力？ 探索1 活动中我们要怎样做？ 温馨提示： 1.垫圈一个一个放，放均匀！2.重复实验三次，计算平均值！ 3.将数据记录在活动手册中！ 4.小组内明确分工，相互合作！ 思考：垫圈很少时，纸盒为什么不滑动呢？ 名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培 讨论：古人有什么好方法拉动重物呢？ 探索2 活动中我们要怎样做？ 名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 思考：用“滚木”移动重物有什么优点和缺点？ 名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 讨论：我们有比使用滚木更好的办法搬运重物吗？ 探索3 活动中我们要怎样做？ 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 想一想？ 思考：用轮子和滚木相比有什么好处？ 名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 三、研讨：我们有什么发现？ 小结：使用轮子搬运重物最省力也最方便。 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 * * *