部编版五年级上册第18课《慈母情深》(课件).pptVIP

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 母亲无私的爱让“我”感动。省略号中蕴含着“我”的感激、热爱之情。 那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 为什么？ 心疼母亲 体谅母亲 感激母亲 　　我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 钱来之不易，不能乱买 ?不能违背母亲对“我”的期 望和支持 ?买书是对母亲的感恩和责任 不能为母亲买任何别的东西 不能为自己买任何别的东西 渴望买书 失魂落魄 深爱母亲 母爱伟大 再凑钱买书 感激、责任 慈母情深 要钱 执意 看到母亲 挣钱不易 慈爱 母亲给钱 给钱买书 板书设计 本文讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”买《青年近卫军》的事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我”对母亲的爱和感激。 课文主题 拓展发散 爱子心无尽，归家喜及辰。 寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 低徊愧人子，不敢叹风尘。 岁暮到家 [清]蒋士铨 《纸船——寄母亲》 部编版语文五年级上册 18 慈母情深 　　梁晓声　1949年生，当代作家。 代表作品：短篇小说《天若有情》 《白桦树皮灯罩》，中篇小说《人间 烟火》《今夜有暴风雪》，长篇小说 《雪城》《年轮》等。 作者简介 《青年近卫军》 前苏联作家法捷 耶夫创作的长篇小说。这本书通过对 “青年近卫军”组织以及游击队、红 军正规部队对敌斗争的描写，描绘了 一幅波澜壮阔的人民战争的画卷，揭露了德国法西斯的凶残本性，表明了正义战争必胜的真理。 助读资讯 落魄 怂恿 辞退 压抑 颓败 缝纫机 忙碌 吊着 酷暑 噪声 脊背 褐色 落魄 怂恿 辞退 压抑 颓败 缝纫机 忙碌 吊着 酷暑 噪声 脊背 褐色 字词识记 读一读 pò yì tuí rèn zào hè 疲惫 耽误 竟然 衣兜 皲裂 好哇 忍心 机械 酸甜 攥着 权利 疲惫 耽误 竟然 衣兜 皲裂 好哇 忍心 机械 酸甜 攥着 权利 bèi dān dōu quán 魄 惫 颓 纫 噪 褐 耽 兜 权 抑 写一写 按结构给下列各字分类。 抑 碌 酷 辞 吊 暑 噪 竟 脊 罩 忍 哇 械 酸 权 哇 抑 噪 辞 碌 酷 械 酸 权 吊 暑 脊 罩 竟 忍 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ ）：目光迅速地向周围看。 （ ）：形容心神不定非常惊慌的样子。 （ ）：事情多，不得闲。 （ ）：因拖延或错过时机而误事。 （ ）：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 扫视 失魂落魄 忙碌 耽误 震耳欲聋 词语解释 整体感知 默读课文，思考下列问题： 理解“我”家境的贫寒。 体会母亲挣钱的辛苦和对子女的爱。 感受“我”对母亲的爱和感激。 第三部分（35～38） 给课文划分层次，并写出每一层的大意。 起因——“我”想买书，因此走进了母亲的小厂。 经过——去工厂向母亲要钱买书。 结果——母亲又给“我”凑钱买书。 第二部分（6～34） 第一部分（1～5） 课文品读 “我”为什么去工厂找母亲？ ?我一直想买一本长篇小说——《青 年近卫军》。 ?但我想有一本《青年近卫军》，想 得整天失魂落魄。 ◇ 书价一元多钱。 ◇ 母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也 从来没有向母亲一次要过这么多钱。 ◇ 那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟 妹妹们吃进了肚子里。 在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。 对于书的强烈渴望还是让“我”走进了母亲工作的小厂。 默读第二部分，说说这部分主要写了哪两个场景？ 进工厂找母亲（6～19） 母亲给钱买书（20～34） 朗读第7自然段，了解母亲工作的场景。 潮湿阴暗 闷热嘈杂 拥挤狭窄 环境描写 恶劣 母亲挣钱不易 这里的描写与下文的哪些细节相照应？ 人物之间的对话需要呐喊才能听到彼此 “我”要穿过一排排缝纫机才能走到在角落里工作的母亲面前 工人们白天也要用灯泡照明才能工作 工作时要凑到缝纫机板上才能看见 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。 “我”是怎么找到母亲的？ 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。 外貌描写 这是一个_______的母亲。 瘦弱 背直起来了，我的母亲。转过身来了