《月相变化的规律》PPT课件.ppt

月相变化的规律 教科版小学《科学》三年级 下 观察月相 月相：我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 聚焦月相变化规律 聚焦问题：以前我们已经知道月相会变化，那么月相的变化有什么规律？ 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 认识月相 名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若 月相排序 给月相图片排序，要求排序情况符合实际生活的观察; 排序好的小组可以去参考其他小组的排序，及时修正自己的排序结果。 名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 交流排序结果 交流我们的排序有什么相同和不同之处。 名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 认识正确的月相顺序 调整月相图片顺序。 名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” 制作月相变化纸牌 快速翻动，是不是看到月相在变化？ 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 研讨 问题：在一个月内，月相变化的规律是什么？ 名言::父否母然，子无适从。——宋祁