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教学目标及要求
1、 理解弗洛伊德关于心理发展的主要观点。
2、 深刻理解埃里克森的心理社会性发展阶 段理论。
■ 3、理解华生的心理发展理论。
■ 4、理解斯金纳的心理发展理论。
■ 5、深刻理解班杜拉的社会认知学习理论。
■ 5、深刻理解皮亚杰关于心理发展的理论。
■ 6、理解维果斯基关于心理发展的理论。
■ 6、了解其他发展理论观点。
第一节 儿童发展心理学的
基本问题与争论
■ 一 、 发 展 的 含 义 与 特 点
■ 二 、 儿 童 发 展 心 理 学 的 基 本 争 论
■ 三 、 基 本 问 题 对 教 育 的 意 义
■ 四 、 不 同 流 派 对 基 本 理 论 问 题
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