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第五章 学前教育的新观念
第一节 儿童观的变革
第二节
现代学前教育的新观念与新趋势
第一节 儿童观的变革
一、古代的儿童观
二、近代的儿童观
三、现代的儿童观
柔
柔 天 喜 地 Ww
第一节
儿童观的变革
一、古代的儿童观
以成人为本位,儿童对成人具有依附关系,儿童没有作为人的权力。
人们对儿童的特质和能力有了最初的认识,认为儿童是“无知无能” 的,具有教育“可塑性”。
第一节 儿童观的变革
二 、近代的儿童观
对儿童有了“新的发现”,人们开始意识到儿童作为一个独立个体
所具有的价值和权益。
儿童具有天赋力量,具有可发展的潜能。
女子的地位有所改善,但男女不平等的问题依旧
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