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《百分数的认识》教学反思
《百分数的认识》教学反 思 1
本节课我注重从学生 已有的知识经验出发，创设学生熟悉的
境 ，借助生活中的百分数，帮助学生对概念的理解，让学生亲
身经历了数学知识的形成过程，增强了学习数学的兴趣，使学生
真正成为学习的主人。
一、结合具体 境认识并理解百分数的意义。
课的开始让学生展示收集的百分数素材并进行试读，一方面
了解了学生的认知基础，另一方面让学生提出要探究的问题，既
直面
学生的认知基础，又培养了学生提
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