家长学校会议记录_4.doc

[家长学校]学校会议家长会记录 班 级 全校 时 间 3 主 题 读书节动员 主讲人 王海洋 主要内容： 一、学校德育工作简介（见德育计划） 二、读书节活动要求 1、与孩子一起参与读书节系列活动。和孩子一起收集有关奥运健将的故事，准备参加校级故事比赛；和孩子一起走进奥运、了解奥运，制作奥运书签；和孩子一起参与百万家庭学礼仪系列活动，辅导孩子参加学礼仪考核（辅导材料将由学校下发）。并以自己的实际行动作好孩子的榜样，让我们共同提升文明素质，迎接奥运、世博等盛会。 2、在家带头读书，为孩子创设良好的读书环境。读书节期间为孩子做三件实事：1、送给孩子一本好书。2、带孩子逛一次书店或到图书馆借阅图书。3、开展一次读书交流会。 三、告别不良家教习惯，亲自对照签约活动 这是由闵行区文明办、妇联、教育局主办，由闵行区家庭教育研究指导中心承办的一次大型公益活动。学校先期将在学生中进行问卷调查，了解在孩子们的眼中家长身上有哪些不良家教习惯，并将调查结果反馈给各位家长，同时希望各位家长对照签约表上的相关内容及孩子对你的评价，与孩子作好签约工作，将表格保存好。同时学校将结合此次签约活动，聘请团中央知心姐姐报告团为家长作精彩的专题讲座，并要求各位家长结合签约活动及专家辅导，写好学习体会，开展家长沙龙进行交流。本学期我们还将评选新梅好家长。希望各位家长能根据学校安排，积极参与到此次活动中来 四、订阅《不输在家庭教育上》一书动员 [家长学校]关注孩子心灵成长 各位家长，最近大家一定为这样几则新闻报道而震惊： ●9月1日凌晨，杨浦区延吉东路131弄，一名14 ●9月1日清晨5点，浦东菏泽路中大丽都小区一名15 ●9月1日 ●9月2日上午7点40分，一声闷响打破仙霞路486弄的宁静。在毫无征兆的情况下，12 中小学开学仅两天，本市就接连发生了4起学生坠楼事件。虽然，这些事情都发生在初中生身上，和我们小学生有一定的年龄差距。同时，小学和初中所面临的学习压力也不一样。但这些事件的发生在让我们震惊的同时，更引发了我们深深的思考。怎样引导孩子学会宣泄不良情绪的有效方法，提高他们的抗挫能力，增强他们的生命意识，学校与家庭则无旁贷。 首先，我们要增强孩子的生命意识。 青少年处于人生中最美好的时期，为什么会选择自杀？专家认为，现在的青少年自杀行为中有比较多的模仿成分。他们通过影视剧、媒体宣传、追星模仿等途径了解了自杀行为，在遇到突发困难时毫无应急能力，第一个念头就是用自杀来逃避现实。 现在的孩子受到的诱惑比较大，比如电脑、电视、DVD、动漫等，看到的新鲜事物也多，有时候分辨能力比较差。在他们的印象里，一直都以为能像电影中看到的一样，自己成了一个大侠在空中飞舞，死亡、鲜血、悲伤这些词在他们看来很难与跳楼有任何联系。 有一名学生家长讲起的事例让我们瞠目结舌：“老师在课堂上告诉孩子们，每个人的生命只有一次，死后就不能复生，大家要珍惜自己的生命，谁知我一个同学竟然抢着说：‘死了不就是没有血了，补补血就可以了！’孩子为什么会这么说？原来这是他们玩游戏时的情景，或许他们认为跳楼也不会死吧，补补血就可以了。所以，我们老师、家长、整个社会都应该对孩子加强引导，特别是要提供除了网络之外的更多活动，让这些孩子在活动中体会生命的价值，让他们意识到生命的珍贵，让他们明白现实世界的真善美。 当然，作为学校，我们也会通过午会课、校班会课、思想品德课、社会实践等多种德育教育的主阵地，通过教师讲解、学生讨论、参观考察等多种形式引导孩子思考和体验，加强对孩子的生命教育。比如，我们学校曾组织学生参观上海市禁毒教育馆，馆内很多鲜活的事例对孩子的触动很大。同时，我们也会通过各种途径，落实《上海市中小学生生命教育指导纲要》，特别是将生命教育渗透在我们的日常教学中，提高教育的实效。 其次，我们要培养孩子的受挫能力 遇到青少年自杀事件，许多人会想到“如今的孩子抗逆力低下。”但华东师范大学心理咨询中心叶斌主任和资深心理咨询师许维素提出，青少年的抗逆力“相对较弱”。 世界变化太快，连成人的自杀率都越来越高，我们怎么要求孩子的心灵抗压能力自动增强？许维素说，一个孩子在成长过程中会面对来自社会、家庭和文化三种心理逆境。和内地许多城市相比，上海是个高速发展、信息爆炸的城市，中国传统文化和西方文化的碰撞在这里造成观念碰撞，父母忙于应付工作与孩子相处时间减少，父母的工作焦虑往往转嫁给孩子，另外，单亲家庭、父母亲关系恶劣、家庭暴力、相对单一的人才评价机制、老师没有太多时间和精力与学生建立亲密关系……这些都是青少年随时面临的困境，也是他们成长过程中遭遇的风险性因素，这些因素越多，孩子出现问题的可能性就越大。 为什么在开学当口出现多起孩子自杀事件？专家分析，每到开学、考试前后，青少年的自杀率和自杀未遂率都会上升，但这次事件特别集中。