5.1植物生长素++课件 高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

生长素的发现过程第1节 第1课时第5章 植物生命活动的调节 教学目标目标010203通过分析“生长素发现的实验”、“与生长素相关的实验设计”的实验，掌握实验设计的方法，训练思维逻辑的严密性。(科学思维)通过生长素生理作用两重性的曲线分析，培养运用模型分析问题的科学思维能力。(生命观念)通过分析顶端优势与植物生长素的运输和作用特点的关系，关注生物学原理在农业生产和园艺中的应用。(社会责任) 可能是哪种因素刺激引发了这株植物的形态改变？植物对这种刺激的反应有什么适应意义？单侧光；可以使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。 达尔文鲍森·詹森拜尔温特其他科学家19世纪末1913年1918年1926年1934-1946年生长素的发现过程 1831—1836 年，达尔文以博物学家的身份参加英国军舰“贝格尔号”的环球科学考察。在旅途中，他养了几只鸟，又在船舱中种植了一些喂鸟用的金丝雀虉草。船舱很暗，只有舷窗能透进阳光。达尔文当时就注意到，植物的幼苗都向舷窗的方向弯曲生长。为了弄清引起植物向光生长的原因，达尔文等许多科学家先后进行了数十年的科学研究。完成了生物进化研究之后，1875年，达尔文和他的儿子弗朗西斯·达尔文（F. Darwin）一起，用金丝雀虉草为材料研究植物的向光生长。 单子叶植物，特别是禾本科植物种子萌发时，包在胚芽外面的鞘状结构，连同胚芽一起出土，保护胚芽出土时不受损伤。 1.实验材料：金丝雀虉（yì）草胚芽鞘达尔文生活现象胚芽鞘胚芽鞘第一片叶种子尖端尖端下部 实验① 实验② 实验③ 实验④ 该实验的对照组为_____，实验组为________；①②对照，自变量为__________，③④对照，自变量为__________；①③④对照,①②③④有无尖端尖端说明胚芽鞘的向光弯曲生长与 有关；遮光部位说明胚芽鞘的感光部位在______；尖端 （3）实验结论:单侧光感光部位在尖端弯曲生长的部位是尖端下部伸长区疑问：为什么尖端感光后会影响到下部生长弯曲呢？达尔文根据实验提出，胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递了某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。胚芽鞘尖端是否真的产生了某种“影响”呢？ 达尔文生活现象詹 森琼脂：是海藻的提取物，溶于热水，再让其冷却得到。物质可在琼脂中扩散而性质不变。 云母片：常用作电器绝缘材料，物质不能透过云母片扩散。 琼脂片云母片结论：胚芽鞘顶尖产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。达尔文生活现象詹 森弯向光源生长不生长也不弯曲提出问题：为什么尖端下部两侧出现生长差异?作出假设：尖端产生的化学信号在下部分布不均匀 生活现象达尔文詹 森拜 尔黑暗条件黑暗条件思考: 1.拜尔为什么要选择黑暗的环境？ 2.实验结论是什么？排除光的影响，控制无关变量一、生长素的发现过程胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分分布不均匀造成的。 《植物的运动力》推测1：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面伸长区传递某种“影响”这种“影响”会造成背光面比向光面生长快詹森的实验验证拜尔的实验验证詹森和拜尔的实验初步证明：尖端产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。达尔文生活现象詹 森拜 尔 琼脂块是否接触过尖端去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长胚芽鞘尖端确实产生了一种化学物质，这种化学物质在尖端下部分布不均，导致弯曲生长。温特将其命名为生长素。自变量：因变量：结论： 一、生长素的发现过程实验组琼脂燕麦胚芽鞘不生长也不弯曲对照组燕麦胚芽鞘向右弯曲生长生活现象达尔文詹 森拜 尔温 特琼脂胚芽鞘尖端中的物质能进入琼脂燕麦胚芽鞘 生长素1946年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它就是吲哚乙酸（IAA）。进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质除IAA外还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等，它们都属于生长素。吲哚乙酸（IAA）吲哚丁酸（IBA）达尔文生活现象詹 森拜 尔温 特 胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面伸长区传递某种“影响”这种“影响”会造成背光面比向光面生长快达尔文的推想鲍森·詹森实验结论：尖端产生的“影响”可透过琼脂片传递给下部拜尔实验结论：弯曲生长是因为尖端产生的影响在伸长区分布不均匀温特实验: 胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的，这可能是一种和动物激素类似的物质，并把它命名为生长素。1934年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质—吲哚乙酸（IAA）进一步研究发现生长素还有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)二、生长素的发现过程 植物向光性的解释植物的向光性是由生长素分布不均匀造成的：单侧光照射后