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《山行》教学设计 15篇
《山行》教学设计 1
【教学设想 】
唐诗是中国古代文学史上的一颗璀璨的明珠，它的语言
练 、意境优美、节奏 明快、读起来郎朗上 口。本课教学 目
标 的确定牢记一个 “实 ”字，遵循诗教规律，以人为本，关
注生命，引领学生一步一趋地进入诗的意境，走进诗人的生
活 。在教学中通过多种形式组织学生学习，整体读 、理解读、
想象读、延伸读、布置选择性作业， 由浅入深，由表及里，
为学生营造一个美读、读美的学习环境，让学生入情入境，
充分展开想象，开拓学生的思维空
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