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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 [优选]小班教案 小班教案 篇1 　　活动目标：  　　1、进展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。  　　2、幼儿心情开心，参加活动。  　　3、培育幼儿喜爱参加体育活动的爱好。  　　4、培育幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，愿意与他人沟通、共享不同的玩法。  　　5、培育幼儿不怕困难、顽强、勇猛、积极向上的良好品质。  　　重点难点：  　　1、掌控躯体前进的基本动作。  　　2、将沙包放至后背，参加游戏并完成所学动作。  　　活动预备：  　　1、大象头饰、沙包假设干。  　　2、欢快节奏的`磁带。  　　活动过程：  　　游戏形式导入，激发幼儿的活动爱好。  　　1、热身运动  　　听欢快的音乐，幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。  　　2、出示大象头饰，练习基本动作  　　〔1〕提问：这是谁？  　　〔2〕大象是怎样走路的？〔让幼儿自由做动作〕  　　〔3〕提出要求有什么方法让大象走起路来，两条腿是直直的？  　　a、可以先让幼儿自己想方法。  　　b、老师示范真确动作，两腿左右分开，与肩同宽，然后上体前屈，两手握住膝盖——踝关节，从左脚开始，两脚交替向前行进，或者横向移动。  　　〔4〕幼儿自由练习。  　　〔5〕竞赛看谁走得快。  　　3、游戏：大象运粮，结束活动。  　　出示沙包，开始大象运粮的游戏，可将幼儿分组进行竞赛，提高幼儿参加热忱。  　　教学反思：  　　从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的技能，在引导孩子学习的过程中，不断地发觉问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参加到活动中，精确地掌控知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以依据幼儿的课堂状况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。 小班教案 篇2 　　活动目标  　　1、在欢乐、有趣的水上  　　游戏  　　活动中进一步熟识水性，练习水中憋气以及感受水的阻力与浮力。  　　2、通过在水上进行队行变形及动作的展示，能大胆表现自己水上活动的技能，加强自己的自信心。  　　活动预备  　　1、大毛巾、拖鞋  　　2、录音机、音乐磁带《拉个圆圈走走》  　　3、水枪、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水  　　玩具  　　活动过程  　　1、进行换衣、鞋，上洗手间，做岸上的预备运动。  　　2、〔入水〕幼儿在老师的带领下随着音乐沿着池边进行踏步走变成四路纵队并进行队行地改变。  　　要求：鼓舞幼儿大胆地踩水，让溅起的水花打到幼儿的脸上，感受水带来快乐的同时也初步尝试闭气地感觉。  　　3、随着音乐幼儿走成一个大圆圈，〔幼儿人数多的状况下可围成两个圆圈〕，幼儿手拉手边唱歌，边沿着圆圈走。唱到“看谁先蹲下”，幼儿立即蹲下来。唱到“看谁先站好”，  　　幼儿立即站好。  　　要求：在蹲下来的时候，要求幼儿吸气屏气后整个人沉到水中去，练习水中憋气的技能。〔  　　游戏  　　3~4遍〕  　　4、幼儿自由选择玩水  　　玩具  　　进行嬉水活动。  　　活动结束  　　1、幼儿上水后，要求冲洗洁净身体并把大毛巾披上。  　　2、回班上后，进行常规地保育工作：擦干身体穿好衣服，吹头发、滴眼药水等。  　　3、把泳衣进行消毒清洗。 小班教案 篇3 　　预备  　　阅历预备：幼儿看过动画片《一休哥》  　　物质预备：音乐，小贴花  　　目标  　　通过《一休哥》的舞蹈，熬炼幼儿的手足敏捷性，协调性！  　　培育活波开朗的性格，在舞蹈中体验欢乐，初步表演的欲望。  　　过程  　　1.引发幼儿的爱好  　　老师提问：小伙伴们喜爱不喜爱看动画片？看过《一休哥》吗？  　　2.老师放音乐，为幼儿跳一次完整的舞蹈，引导幼儿认真观测老师的手足动作。  　　3.分步教幼儿学动作  　　①两手放到耳朵旁边，头向右倾斜，向前渐渐地画圈圈。然后，反向做同样的动作。反复练习。  　　②两手击掌，左手上举，手臂伸直，换右手做同样的动作。两手击掌，左手向下，手臂伸直，同样做反向的动作。两手击掌，左手向前，再做同样的动作。  　　4. 用语言〔真棒，表现的很不错等〕，肢体〔拥抱〕鼓舞或表扬孩子们，激发爱好。  　　5.指导幼儿，和幼儿一起做连接的动作。  　　6.整理小队伍，结束活动。 小班