山东省普通高中学业水平等级考试历史试题.docx

文档仅供参考 PAGE 1 【2023年高考真题】山东省普通高中学业水平等级考试历史试题 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。 1．私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是 A．遗址出土有陶器和较多陶器碎片 B．多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等C．单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件 D．陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样2．先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了 A．政治衰颓的时代景象 B．戒奢尚俭的社会风气 C．重农崇耕的思想观念 D．豪强势重的政治现实3．图1为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比，隋京畿区的变动是为了图1 A．减少制度变革阻力 B．拓宽财政收入来源 C．促进中原地区民族交融 D．缓解关中地区经济压力4．北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事?”这表明张载主张 A．扩大地方权力 B．恢复郡国并行制度 C．健全中央机构 D．简化官员选任程5．表1为1871～1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四类货物在进口总值中的占比（%）情况。其中甲是表 年份比重货物 甲 乙 丙 丁 1871～1873 2.8 30.2 0.9 0.9 1881～1883 5.8 22.8 0.3 1.1 1891～1893 14.6 20.5 5.9 1.8 1901～1903 18.6 19.7 4.2 1.7 1909～1911 12.8 16.7 4.8 3.0 1919～1921 9.6 18.4 2.4 5.0 A．钢铁B．棉纱C．米D．棉布6．图2为1919年12月《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者认识到图2 A．互助协作是挽救危亡的主要手段 B．人的解放和社会改造是时代使命 C．青年学生是宣传社会主义的主力军 D．理性觉醒和教育革新是革命的前提7．1938年7月，陕甘宁边区民众剧团正式成立。剧团演出时，会在戏台两边挂起“中国气派，民族形式，工农大众，喜闻乐见；明白世理，尽情尽理，有说有笑、红火热闹”的对联民众剧团常年在边区巡回演出，深受欢迎。该剧团的主要任务是A．创新民族文化宣传方式 B．团结工农建设边区政权 C．动员民众投身民族民主革命 D．落实中国共产党的群众路线8．1956年，毛泽东在淡到国家与工厂的关系时指出：“统一性和独立性是对立的统一，要有统一性，也要有独立性。……各个生产单位部要有一个与统一性相联系的独立性，才会发展得更加活泼。”毛泽东强调的是 A．适当提高工厂的生产经营自主权B．适度发挥市场的调节作用 C．平衡工商企业改造中的公私关系D．鼓励个体私营经济的发展9．新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往：20世纪50年代，提出和平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了 A．消除分歧增进互信B．构建均衡发展格局 C．深化合作共谋发展D．改善全球治理体系10．自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图3可知，人类文明交往图3 A．促进了文化艺术的融合B．推动了区域文化的统一 C．改变了文化中心的分布D．重塑了民族文化的内核11．1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲A．国际协调机制更趋合理B．国家主权意识不断增强C．各国完成了向民族国家转变D．大国主导的政治格局被打破12．图4为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期图4 A．拉丁美洲民族独立运动兴起B．大西洋三角贸易已走向衰落 C．西、葡殖民优势逐渐被打破D．倾销工业品是主要掠夺手段13．19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都 A．总结了工业社会的发展规律B．推动了科学革命的深入发展 C．冲破了神学对人们思想的束缚D．发现了斗争是人类进步的原因14．1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”。他力图 A．实现非洲各