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合作学习评价量规
优
良
中
差
小组成员的参与
所有的学生都积
至少3/4的学
至少一半的学生
仅有 1、2 个人参
性
极的参与小组活 动
生积极的参与小 组活动
参与小组活动， 为小组活动献计 献策
与小组活动
小组责任的分配
任务被平均分配
任务被小组的绝
任务仅被小组中
小组任务仅由小
给小组的每一个 成员
大部分成员分担
的 1/2 成员分担
组中的某一个人 承担
交互的质量
小组成员显示出
小组成员显示出
小组成员显示出
小组成员之间很
了极好的倾听能
了娴熟的交互能
了一定的交互能
少进行交互；他
力和领导能力,小
力，他们能够围
力；他们能认真
们仅进行简短的
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