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1.美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生一门必修的艺术课
程,在实施素质教育的过程中具有陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践能力,促进学生德、
智、体、美全面发展的作用。
2 .对美术教师的评价要重视其教学态度,教学过程与教学效果对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习
惯养成和知识能力发展并重并鼓励 大胆创新和个性发挥,既着眼于实际成绩,更注重未来发展。
3 . 在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,
完善人格
二、简答:(共18 分)
1.简单阐述九年义务教育阶段美术课程的价
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