省级优秀课件人教版小学数学六年级上册《圆的认识》.pptxVIP

客家围屋 这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱 看一看、摸一摸，同桌交流一、探究圆柱的特征1.圆柱由几个面围成的？2.有哪些面？3.两个底面有什么特点？侧面呢？ 底面底面圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是大小一样的两个圆。侧面（曲面） 这些圆柱，它们又有什么不同点呢？ 思考：圆柱的高在哪呢？形状不同：底面大小不等，高度也不同。 底面底面高OO圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。圆柱有无数条高，每条高都相等。二、探究圆柱的高 随意摆放圆柱，高会不会变？高高高 生活中圆柱高的称呼不同厚深长 1、小组合作将圆柱的侧面剪开；2、和同桌交流你的发现；3、将你的发现在学习单上记录下来。三、圆柱侧面展开 1、你是怎么剪的呢？2、侧面展开是什么图形？3、展开后图形的边长与圆柱有什么对应关系？学习单活动一：探究圆柱侧面展开后的 图形与圆柱的关系 1.侧面展开是长方形 1.侧面展开是长方形 1.侧面展开是长方形 1.侧面展开是长方形 1.侧面展开是长方形 底面底面1.侧面展开是长方形 底面底面1.侧面展开是长方形 底面底面 底面底面 底面底面 底面底面 底面底面 底面底面 底面底面 底面底面 底面底面 底面的周长底面高底面长方形的长与圆柱的底面周长相等，宽与圆柱的高相等。1.侧面展开是长方形 即圆柱的（ ）和（ ）相等底面周长 高2.侧面展开是正方形正方形的边长 与 底面周长相等， 边长 与 高对应相等 高底面底面底面的周长3、侧面展开是平行四边形平行四边形的底 与 圆柱的底面周长相等， 高 与 圆柱的高相等。 把圆柱的侧面沿高剪 长方形正方形（正方形是特殊的长方形） 斜着剪平行四边形 不管得到哪种图形，都能通过割补法转化成长方形，其中正方形是特殊的长方形。（平行四边形可以通过割补法转化成长方形） 四、转一转你发现了什么 学习单活动二：沿长方形纸片一条边旋转一周，探究长方形与圆柱的关系1、以（ ）为旋转轴，长方形的（ ）与圆柱（ ）对应；2、以（ ）为旋转轴，长方形的（ ）与圆柱（ ）对应。 以长为旋转轴长高宽底面半径 以宽为旋转轴宽长高底面半径 四、实践应用1.圆柱体的高只有一条。（ ）2.上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（ ）3.圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（ ）(一）判断正误√×× 下面哪个图形是圆柱的展开图?请你算一算。（单位：cm)（二）算一算 五、总结收获 如果我想给圆柱形水杯穿上一件漂亮的外衣，这件外衣的大小是计算什么呢？六、课后思考 感谢聆听！