控场技巧有关的演讲稿(3篇).docx

控场技巧有关的演讲稿(3篇) 控场技巧有关的演讲稿1 控场技巧演讲者对演讲场面进行有效控制的技能和方法。在正式演讲过程中，由于各种原因，听众的情绪、注意力及场上气氛、秩序常有变化的可能。演讲者要有效地调动听众情绪，集中听众的注意力，驾驭场上气氛及秩序，使之向有利方向发展，必须借助于这种技巧。它包括亮相得体、脱离讲稿、动静结合、变换节奏、设置悬念、有意提问、遇乱不惊等多种技能和方法。  点题提示、指明文章或演说的主题、宗旨。方法多种多样，从部位看，有的开头就点题，有的结尾才点题，有的则在正文的重点部分点题。从方法上看，有的用观点直接点题，有的用提出问题的方式间接点题，有的则用形象描绘或富有哲理性的警句隐寓地点题。点题是“画龙点睛”，要恰到好处，准确鲜明，集中突出。政论型演讲或文章常在开头用问句形式点题。  气势在演讲内容和演讲者感情相统一的基础上，运用修辞方法形成的抑扬顿挫、轻重缓急的情调和气韵。长、短句的灵活运用，排比、对偶、反复、反问、顶针等修辞方式的选用，都可形成文章的气势。如闻一多的《最后一次讲演》句子简短有力，时而斥责，时而诘问，并运用多种修辞手法，便文势急促，语气逼人，表达酣畅，充分表现了作者对国民党特务的愤激之情。  控场技巧有关的演讲稿2  一、演讲控场技巧  1.目光的控制  演讲者的目光到哪里，影响力就到哪里。无论演讲者讲得再好，都难免会有人交头接耳，这时如果置之不理，这些人可能会影响其他人的听课效果，这就需要演讲者将目光移至他们身上，面带微笑地对着他们，他们很快就会感到不好意思，进而安静下来。  2.声音的控制  为了使演讲产生好的效果，演讲者要调整语音、语调、语速、节奏等。例如，演讲者声音突然提高一个八度，很可能会让开小差的、打瞌睡的人突然惊醒，然后认真听讲;或者突然降低音量，现场会慢慢安静下来，交头接耳的人也会停止讲话。  3.动作的控制  演讲中用动作控场主要体现在大的动作、肢体语言的影响。大的动作可能可以很快重新集中听众的注意力;肢体语言一般可以用于提醒开小差、打瞌睡的听众，如轻拍肩膀等，既不得罪人，又可以对现场进行很好的控制。  4.内容的控制  在演讲中，面对听众不耐烦的情形，演讲者需要进行内容的调整。例如，理论效果不好，就多举实例;这方面内容不吸引人，就换一个内容，或者提前结束演讲。  5.对话的控制  对话的控制是指演讲者与现场对话，让听众共同驾驭整个现场。例如，一位听众的手机突然响起，演讲者可以说：“这个手机音乐非常赞同我的观点，我们热烈掌声鼓励一下!”  接下来，其他听众的手机基本上就不会再响了。如果演讲者置之不理，其他人的手机可能还会响，这样就会影响演讲的效果。  二、现场互动技巧  1.通过举手促进参与  很多人认为让听众举手很困难，因为中国人普遍认为“枪打出头鸟”，先举手肯定会有不好的事情发生，所以很多人举手时都要前后左右看看大家。让听众举手存在一个小窍门，就是演讲者自己先把手举起来，这时所有人的焦点都在演讲者的这只手上，就不会去看其他人，就很容易引起听众的配合。  演讲者要通过举手促进听众的参与，与听众互动，让听众进入状态、进入课程。  2.提问引发思考  演讲时提出问题既可以控场，也可以形成互动。提出问题就是将疑问抛给听众，让他们思考。可能不是所有人都直接进行了回答，但是多数人都会认真思考。听众思考过的和演讲者直接讲出的效果是完全不同，前者能给听众留下更深刻的印象。  3.化句号为问号  化句号为问号也是一种互动的重要方式，具体方法是在一句话的后面加上“好不好”、“是不是”、“对不对”等词，听众回答的同时就产生了很好的互动。  4.巧妙引导创造互动  每个人都有表达自己的愿望，演讲者要善于给听众提供这样的机会。例如，演讲者说：“很多人演讲口才不太好，都是受中国传统文化的影响比较深。中国的传统文化教育大家，言多(沉默)，枪打(沉默)。”沉默的部分不用演讲者自己说，听众会直接说出来。这就让听众很好地参与进来，进行了很好的互动。  需要注意的是，引导要选择一些大都耳熟能详的话语，否则没有人能接下去，也就没有办法进行互动。  5.重复加深印象  演讲中，重复一些内容可以加深听众的印象，也可以形成良好的互动。例如，“跟着我来读一遍”、“大家跟着我一起回顾一下”。  三、突发事件应对  1.现场冷场  调整内容  如果现场出现冷场，演讲者应尽快调整内容，并观察听众的反应。  进行互动  如果现场出现冷场，演讲者可以