流感的定义和特点ppt课件(图文).pptx

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冬季预防流感关爱健康|预防流感please replace your words thant you need here please replace your words thant you please replace your words thant you need here.qianku 1234流感的定义和特点流感的起病原因流感的症状表现流感的预防措施目录 流感的定义和特点please replace your words thant you need here please replace your words thant you please replace your words thant you need here.关爱健康|预防流感01 流感是流行性感冒的简称,与通常所说的感冒不同,它特指由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。什么是流行性感冒?流感主要表现为发热、头痛、全身不适,体温可达39~40℃,儿童的发热程度通常高于成人。可有畏寒、寒战,全身肌肉关节酸疼、乏力等全身症状明显,伴有食欲减退。常有咽痛、咳嗽,可有鼻塞、流涕、胸骨后不适、颜面潮红、眼结膜充血等。普通感冒和流感有什么区别? 流感的传播途径主要是以呼吸道飞沫传播为主,其次也可经口腔、鼻腔黏膜等直接或间接接触传播,比如手触碰被病毒污染的物品,又接触口鼻也可引起感染。传播方式口腔粘膜鼻腔粘膜呼气道飞沫 人群普遍对流感病毒易感,大多数为自限性。部分患者会出现并发症,可发展至重症甚至死亡,这部分人群属于流感的高危人群,需特别关注,包括:65岁以上老人5岁以下儿童孕产妇基础疾病患者易感群体 流感的起病原因please replace your words thant you need here please replace your words thant you please replace your words thant you need here.关爱健康|预防流感02 根据病毒型别的不同,人类流感病毒分为甲、乙二型,我国甲型流感最为常见,乙型流感流行强度低于甲型流感,两者均可引起流感季节性流行。流感病毒进入呼吸道后,与呼吸道表面纤毛柱状上皮细胞的特殊受体结合而进入细胞,然后在细胞内复制,新的病毒颗粒不断被释放并播散再感染更多其他细胞,从而引起发热、头痛、肌痛等全身症状。还可引起病毒性肺炎、脑病等基本病因 环境因素根据病毒型别的不同,人类流感病毒分为甲、乙二型,我国甲型流感最为常见,乙型流感流行强度低于甲型流感,两者均可引起流感季节性流行。个体因素具有基础慢性疾病、吸烟、因劳累、压力大导致的免疫力低下等都会导致更容易患流感。 易发生重症的高危人群年龄<5岁的儿童(年龄<2岁更易发生严重并发症);年龄≥65岁的老年人;妊娠及围产期妇女慢性呼吸系统疾病、心血管系统疾病(高血压除外)、肾病、肝病、血液系统疾病、神经系统及神经肌肉疾病、代谢及内分泌系统疾病、免疫功能抑制患者肥胖者[体重指数(BMI)大于30,BMI=体重(kg)/身高 (m) 流感的症状表现please replace your words thant you need here please replace your words thant you please replace your words thant you need here.关爱健康|预防流感03 流感的潜伏期通常为1~7天,多为2~4天。临床症状以高热、乏力、头痛、全身酸痛等全身中毒症状重,而呼吸道症状较轻为主要特征。流感病程通常为4~7天,少数患者咳嗽可能持续数周之久。儿童发热程度通常高于成人,患乙型流感时恶心、呕吐、腹泻等消化道症状较成人多见。新生儿可表现为嗜睡、拒奶、呼吸暂停等。 发热仅为轻或中度发热,全身及呼吸道症状都较轻,2~3天内可自我恢复或痊愈。轻型流感起病初与典型流感症状类似,1~3天后病情迅速加重,出现高热、咳嗽、胸痛,严重者可出现呼吸衰竭及心、肝、肾等多器官衰竭,抗生素治疗无效。流感病毒性肺炎这类流感多发生在老年人、婴幼儿、慢性病患者及免疫力低下者,在病程5~10天内发生呼吸循环衰竭,危及生命,治疗难度极大,死亡率较高。 重症或危重症流感在流感的症状识别及诊断过程中,重症或危重症流感的诊治非常重要。出现以下情况之一者为重症病例:持续高热>3天,伴有剧烈咳嗽,咳痰或胸痛;呼吸频率快,呼吸困难,口唇紫绀;神志改变:反应迟钝、嗜睡、躁动、惊厥等;严重呕吐、腹泻,出现脱水表现;合并肺炎; 流感的预防措施please replace your words thant you need here please replace your words thant you please replace your w

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教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。看到学生们一天天成长起来,作为教师的我常感到莫大的欣慰。

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