高中历史：选必1第3课 中国近代至当代政治制度的演变（课件）.pptx

温故求新：政治制度 第1-2课知识要点梳理;第3课 中国近代至当代政治制度的演变 ——艰难的“共和”之路;时空坐标;;一、民 国 时 期 的 政 治 制 度;一、民国时期的政治制度;第一条：中华民国由中华人民组织。 第二条：中华民国之主权属于国民全体。 第四条：中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 第五条：中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。 第四十五条：国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须 副署之。 ——《中华民国临时约法》;2.北洋军阀政府时期（1912.3-1927）(破坏共和);2.北洋政府时期（1912-1928）： （政党政治的尝试及其失败）;史实补充：袁世凯死后，段祺瑞任国务总理，重开国会。总统黎元洪免去段祺瑞总理职务，“府院之争”；张勋入京，解散国会，拥戴溥仪复辟，后失败。冯国璋任总统，段祺瑞就任国务总理，但他破坏《破坏临时约法》拒绝恢复国会。;一、移植共和政体 —民国时期的政治制度;南京国民政府时期：一党训政;第3课 中国近代至当代政治制度的演变 ——艰难的“共和”之路;1.创建人民政权——苏维埃政府（土地革命时期）;2.建设抗日民主政权——边区政府（抗日战争时期） ;思考3：阅读材料，谈一谈你对“三三制”原则的认识？（政权性质、作用和意义）;探究：根据材料和所学，分析为什么抗日根据地与革命根据地采用了不同的政权模式？;贫农、 无产阶级 占1/3;3.建立解放区人民政权——解放区政府（解放战争时期）;时期;;三、中华人民共和国的政治制度;三、中华人民共和国的政治制度;1949年9月;2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;3、民族区域自治制度和基层群众自治制度;4、中国特色社会主义制度和国家治理体系的完善与发展;(3)总体评价;中国近代至当代政治制度的演变;民国时期的政治制度;认识： ①政治体制发展趋势：由专制到民主、由人治到法治。 ②民族独立是实行民主政治的前提条件。 ③民主政治建设必须符合国情，不能照搬西方模式。 ;1．钱穆先生在评价民国初年政党政治时候说：“当时的政党，似乎误认分党相争为政治上最高的景象。分党相争的胜负，不能取决于民众，转而各自乞援于军人。一般党员，则凭借党争的美名，来公开无忌惮的争权夺利。”此现象出现的原因是（ ） A．中国仁人志士效法西方建立政党政治 B．中国政党没有明确的政治纲领和目标 C．中国政党的组建缺乏基本的历史条件 D．各派军阀纷纷建立政党借此割据一方;【课堂练习】;3．1944年彦涵创作了版画《村选大会》，描绘了当时的村选场景。这一作品可以用来研究（ ）;4．1940年2月，中共在晋绥根据地成立了晋绥游击行政行署：1941年8月，改称晋西北行政公署，统一了晋西北、晋西南抗日游击根据地的政权。1943年1月，晋西北行政公署正式改称晋绥边区行政公署，晋西北和绥远根据地的党政军领导机构进一步统一，晋绥根据地行政机构名称的调整旨在（ ） A．发动百团大战的战略需要 B．确立党对军队的绝对领导 C．增强敌后抗战的领导力量 D．顺应社会主要矛盾的变化;5．1949年11月，北京市第二届各界人民代表会议选举市长、副市长及市人民政府委员，代表们反应热烈，时任北京大学校务委员会主席的汤用彤认为，“人民自己选举自己的市长，是中国几千年来所没有的事”。由此可见，当时（ ） A．和平建国方案得到各界拥护 B．基层群众自治制度的发展 C．人民代表大会制度初步建立 D．民众对新政权的认同感强 ;6．1998年中国进行的第四次行政管理体系改革，从推行“撤地建市”的市管县体制改革，发展到探索省直管县的体制改革。许多地方已经实行财政上的省直管县，少数地方正在探索行政上的省直管县。这一改革（ ） A．扩大了基层的自治权 B．提高了地方的财政收入 C．优化了政府管理结构 D．增强了行政机关的活力