人教版一年级上册数学 加减混合（课件）.pptx

人教版一年级数学上册5 6~10 的认识和加减法 加减混合 教学目标 1.理解加减混合所表示的意义，掌握加减混合的计算顺序。 2.能正确地进行加减混合计算。 3.培养学生观察、比较和抽象概括能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。学习目标 新知导入1.算一算。6+2＝8+2＝9－4＝10－5＝6+4＝4+5＝6－4＝9－3＝8105651092温故知新 新知导入2.看图写算式。2+4+3=910－5－3=2 新知导入 一只刚出生就被身边的鸡鸭甚至兄弟姐妹因长相不同而嘲弄和歧视的丑小鸭，在经历过了种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。新课引入 新知讲解湖中有4只天鹅又飞来3只天鹅一共有几只天鹅？ 4+3 新知讲解湖里的天鹅只数又发生了怎样的变化？又飞走了2只，湖里的天鹅变少了。 认识厘米4＋3－2＝75湖里现在有几只天鹅？请你根据图意列出一道算式。先算4＋3＝7，再算7－2＝5。一、知识梳理 认识厘米认识厘米4－2＋3＝25湖里现在有几只天鹅？你会计算吗？先算4－2＝2，再算2＋3＝5。一、知识梳理总结：加减混合的计算顺序是从左往右依次进行计算。 认识厘米1我会看图列算式。易错提醒：需要提醒学生读懂题意并按照从左往右的顺序来计算。二、易错点睛小明列的算式：6－4＋3＝5更正后的算式：6＋3－4＝5 看 图 列 式 计 算。kàn tú liè shì jì suàn=-+4466=+-3827 5+3-4 4 3+3-2 6 6-4+8 910-7+1 5 2+5-6 0 8+2-5 2=＜＞＜＞＞4410415 在 ○ 里 填 上“＞”“＜”或“=”。zài lǐ tián shàng huò （ ） 7-6+ =65 2+7- =54 3+3+ =93-5+3=35 8-6- =02 7- +5=57196（ ）20000想：( )+3=3想：( )+5=5 在 里 填 上 合 适 的 数。zài lǐ tián shàng hé shì de shù 连 一 连。（教材P68第1题）lián yi lián45692+3+49-6+38-2-29+1-5 4 + 5–6 = 10–6 + 5 = 9–8 + 4 = 6 + 3–5 填 一 填。tián yi tián =4323+- 看 图 填 一 填。kàn tú tián yi tián 课堂练习1.看图列式计算。 2.算一算。5+4-1= 9-6+4= 6+3-9=10-1+0= 4+4+2= 8-5+6=7-7+8= 2+6-8= 10-3+0= 3.算一算，填一填。 4.在圆圈里填上“”“”或“=”. 答案：1.6-4+2=4 2+8-3=72.8 7 0 9 10 9 8 0 73.3 5 9 84. = = 课堂总结1.引导学生小结本课所学的内容和连加、连减计算的运算顺序。2.教师对学生的学习情况进行小结，并提出注意的问题。