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2024 年幼儿园小班科学活动教案《认识野花
和野草》
小班科学活动教案《相识野花和野草》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿学习从上至下地视察感知野草和野花的特征,知道有泥土的地方都有小草,进一步熟识各种颜色,感知野花和野草的色调,有探究自然的爱好,感受体验大自然中的漂亮色调,快来看看幼儿园小班科学活动
《相识野花和野草》教案吧。
1、进一步熟识各种颜色,感知野花和野草的色调。
2、学习从上至下地视察感知野草和野花的特征,知道有泥土的地方都有小草。
3、有探究自然的爱好,感受体验大自然中的漂亮色调。
4、情愿与同伴、老师互动,喜爱表达自己的想法。
5、让幼儿学会初步的记录方法。
阅历打算:幼儿在生活中相识常见的颜色。
物质打算:选择有野花和野草的地方、幼儿用书。
一、观赏大自然色调的美。引导幼儿到草地上,视察四
周的花和草,感受四周环境的美,引起幼儿想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。
师:这里可真美啊!你们想在这里坐一坐、看一看吗?二、相识野花和野草。
1、找寻自己喜爱的野花。
师:这里的草地又干净又美丽,我们去找一找,再轻轻地摘一朵你喜爱的野花。
2、讲一讲自己喜爱的野花。
师:你喜爱的野花是什么颜色的?什么样子的?
引导幼儿从上至下的视察。激励个别幼儿在集体中讲解并描述,再请幼儿与同伴沟通。
3、相识野草。
师:那一片绿色的是什么?小草长在哪里?
引导幼儿拨开小草,视察小草,知道草长在泥土地上,小草的根长在泥土的下面。
三、放松活动。
幼儿在草地上自由地玩耍,让幼儿感知体验在大自然中的轻松和欢乐。
四、活动延长
回到教室,老师出示幼儿用书,引导幼儿相识其他生活中常见的野花和野草。
小百科:野花一般指在路边,田里或林间等野生的不知名的
花,又喻指男人在外拈花惹草的对象。
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