浙教版一年级上册综合实践活动 打扫教室我能行（教案）.docx

小学一年级综合实践活动 《打扫教室我能行》活动设计 一、教学背景 《打扫教室环境好》是小学综合实践劳动一年级第一单元的主题。学生通过 这个单元的学习，了解打扫卫生的基础知识，掌握打扫的方法，养成热爱班级， 热爱劳动的好习惯。“打扫教室我能行 ”是这个单元的第一课时。学生通过这节 课的学习，了解一些常见的打扫教室的工具，学会扫地、抹桌子、擦黑板等基本 打扫技能，初步学会运用分工合作的方法加快打扫速度。 二、学情分析 一年级的学生刚入学，还在幼儿园到小学的过渡期，他们好奇心强，勤学好 问，具有一定的观察、思考和动手能力，对于活动类、操作类课程很感兴趣，但 是合作能力和动手实操的能力相对薄弱。他们的学习注意力维持的时间较短，学 习以具体形象思维为主，缺乏对学习内容的深入掌握，需要老师助其梳理学习内 容，并将其直观形象地呈现。本次活动通过设置情境、视频、顺口溜、挑战任务 等环节来帮助学生更形象具体地掌握所学内容，更好地投入到学习中，认识打扫 教室的基本工具，学习打扫教室的步骤和方法，培养劳动技能。 三、教学目标 1.认知性目标 结合学校生活需要，了解一些简单的清洁工具的使用知识。 2.参与性目标 能积极参与课堂学习，将本节课所学的知识和方法运用在实际生活的打扫劳 动中。 3.体验性目标 主动参与家庭、校内外的打扫活动，体验劳动的乐趣。 4.技能性目标 学会使用简单的清洁工具,初步掌握打扫教室的基本方法。 5.创造性目标 激发学生主动去探究打扫工具的使用方法。 四、教学重难点 教学重点：掌握一些简单的清洁工具的使用方法。 教学难点：学会分工合作打扫教室。 五、工具及资源准备 拍摄视频、录制音频、PPT 课件 六、教学过程 (一)自我介绍， 目标导学 1.师：（PPT1）同学们好！我是广州市南沙区金隆小学的张芬老师。特别高 兴能够跟大家一起学习。今天我们要学习的内容是《打扫教室我能行》。（出示 PPT2）学习的目标如下： 学会使用一些简单清洁工具的使用方法，初步掌握打扫教室的基本方法。 2.师：你做好上课的准备了吗？请你看看要求。（出示 PPT3） 上课前，心安静。 书桌净，用品齐。 坐端正，认真听。 (二)游戏导入，认识打扫工具 1.游戏：打扫工具猜猜猜 师：同学们，上课前我们先来玩个小游戏吧。我们打扫会用到许多打扫工具。 今天我们。打扫工具家族的成员来到我们课堂，你能根据图片猜一猜他们是谁 吗？猜中了他们就会来到我们课堂跟同学们打招呼哦！ 逐张出示清洁工具的图片，猜清洁工具的名称（PPT 依次出现：扫把、簸箕、 黑板擦、抹布、垃圾桶、拖把） （出示第一幅图+音频）扫把：大家好，我是扫把弟弟，我最大的能力是清 扫地面垃圾。 （出示第二幅图+音频）簸箕奶奶：大家好，我是簸箕奶奶，我没什么能干 的，就是帮着扫把弟弟把垃圾运到垃圾桶爷爷那里去。 （出示第三幅图+音频）黑板擦：大家好，我是黑板擦妹妹：别看我身材小 小 ，我可重要了，每节课后，都需要我擦干净黑板，这样才能上下一节课。 （出示第四幅图+音频）拖把：大家好，我是拖把哥哥：垃圾扫干净了，如 果还有一些残留污迹还得靠我出马。 （出示第五幅图+音频）抹布：大家好，我是抹布妈妈：虽然我很不起眼， 但擦拭清洁物体表面都少不了我。 （出示第六幅图+音频）垃圾桶爷爷：大家好，我是垃圾桶爷爷，看我圆滚 滚的大肚子就知道，我能装很多垃圾。我有几件不同颜色的衣服，不同的颜色装 的垃圾都是不一样的哦，可不要扔错了。 同学们，你都猜对了吗？ 2.出示教室图片,引出主题 （出示 PPT6）我们现在是小学一年级的学生了，我们的教室就像我们的第 二个家。 (出示教室图片一张)我们的教室真美丽，有整齐的桌椅，干净的黑板， 上课用的多媒体平台，友善的老师和同学。我们在教室里学习、生活的时间很长， 保持教室干净整洁，需要我们共同努力。今天我们一起来学习打扫教室的方法。 (三)循序渐进，学习方法 1.明确打扫教室的基本任务 【活动 1】说一说（出示 PPT7） 1.叮铃铃，放学铃声响了，今天轮到小红值日，我们认真观察教室，想一想， 小红打扫教室需要完成哪些任务呢？ （图片文字出示）抬椅子、扫地面、倒垃圾、整理桌椅、抹桌子、擦黑板、 擦窗户、整理图书角...... （出示 PPT8）哇，需要完成的打扫任务真多！不同学校、不同班级，打 扫教室的任务是不同的。其中最基本的打扫任务就是：抹桌子、扫地面、倒垃圾、 擦黑板。 2.学习清洁工具的使用方法 (1)能够根据打扫任务选择合适的打扫工具 【活动 2】连一连 （出示 PPT8）师：不同的打扫任务，需要使用不同的打扫工具。我们需要 打扫工具来帮忙！你看，勤劳的打扫工具家族成员都来了！同学们你能根据他们 的本领给他们安排合适的任务吗？（出示 PPT10） 任务 擦黑板 抹桌椅 扫