2019教师编心理学练习题 .pdf

2019 河南教育心理学练习册（基础课）》重点易错题（四） 1 （单选）、心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（ A. 社会适应 B.社会化人格 C.精神面貌 D.精神状态 2 （单选）、-嗯，我懂！ 我能体会！ 原来如此！”采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属 于会谈的（ ）。 A.倾听技术 B.面质技术 C.询问技术 D.鼓励技术 ）3 （单选 、儿童不能遵守公认的正常行为规范和道徳标准，不能正常与人交往和参与学习的行为, 被称作 （ ）O A. B. C. D ・ 心理异常 不适应表现 不良表现 问题行为 ）4 （单选 、以下哪项不属于心理健康教育的内容？（ A. B. C. D ・ 生活辅导 择业指导 学习辅导 健身辅导 5 （单选）、心理健康教育的对象主要是 （ ） A. 心理正常的学生 B.存在心理问题但无力自我解决的学生 C.存在严重心理问题的学生 D.存在轻度心理问题的学生 6 （单•选） 、心理卫生教育适宜的时期是 （ A. 幼儿阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段 7 （单选）、依据用心理学方法和技术搜集得來的资料, 对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以 确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫作（ ） A.心理评估 B.心理测验 C.心理诊断 D.心理测量 8 （单选）、儿童心理障碍多以（ ）为主。 A.心境障碍 B.行为障碍 C.感知障碍 D.语言障碍 9 （单选）、通过观察学生的行为表现，捕捉基本信息, 从而了解学生是否存在某些心理异常的状况 并对学生的心理健康进行评价的方法是 （ ）。 A.心理测量法 B.环境适应判断法 C.症状观察法 D. 自然实验法 10 （单选） 、性偏差是指青少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不 当性游戏、轻度性别认同困难等，一般 （ ）。 A.不容易矫正 B.容易矫正 C,不属于性心理障碍 D,也属于心理障碍 1 （单选） 仁下列哪种方法屈于楮神分析法？（ A.系统脱敏法 B.支持疗法 C.宣泄疗法 D.认知作业法 12 （单•选） 、鼓励表达、深入共感.身体放松的方式属于咨询中的（ A.着重训练行为的方法 B.着重调整悄感的方法 C.着重改变认识的方法 D.游戏疗法 13 （单选） 、张老师给儿童讲邻居关系的故事后，让儿竜对故事中的主人公王阿姨的心理状态进行 分析，问 1 王阿姨心里怎么想的？有什么感觉？ ‘‘该教师运用了移情法中的（ ）训练技术. A•情绪追忆B.认知提示 C.巩固深化 D.情境表演 14 （多选） 、关于心理测试•下列说法正确的是（ A.学校心理测试可以是集体测试，也可以是单一测试 B. 通过心理测试，可以进行科研，也可以了解学生的心理状态 C, 心理测试的 目的是为了筛查有问题的学生.做好预防 D. 对学生进行心理测试是为了做好学校的宣传工作 15. （多选） 下列信念中，被认为是不合理信念的有（ A.任何问题都有一个唯一正确的答案 B. 对 J：他人的问题应该非常关切 C. 一个有价值的人应该在各方而都比别人强 D ・ 如果事情非己所愿，将是非常可怕的 16. （多选） 针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学屮的哪些 手 段来査找困难的症结？（ ） A. B 智力测验 •阅读测验 C.与此相关的生理方面的健康检査 D.心理辅导 17. （ （多选） 咨询活动的基本原则有 A.改变现实，追踪效果 B.积极关注和信任來访学生 C.注重来访学生的主动参与 D.充