2012—2013高二物理备课组下学期工作计划11.doc

高二下学期物理备课组工作计划 （2012—2013学年度） 备课组长： 成员： 指导思想： 一、本学期高二物理备课组将紧紧围绕“三研、三讲、三练”课堂教学改革模式，组织全组教师学习先进的教学理念。通过扎实教学使学生打好扎实的学科基础，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。  二、工作目标： 1、教师要紧扣“三研、三讲、三练”课堂教学改革模式, 这一课程教学改革的重点、关键点，注意学习新课程改革的相关理论，牢固树立以人为本,为学生的终身发展奠基的意识,变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，不断探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新课堂教学模式，让学生在学习过程体验科学探究过程，了解科学研究方法，提高学生的科学素养。  2、进一步加强现代教育技术的研究和运用,切实提高现代化设备的利用效率。积极制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。要注意研究教育信息化与物理实验学科教学整合的有效途径、方法、策略,为物理课堂教学服务。  三、主要任务: 1、继续加强备课组的建设，备课组长以高度的工作责任心，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领组内教师为同一目标而同心协力，勤奋工作。紧紧围绕学校“三研、三讲、三练”课堂教学改革模式，这一重点狠抓课堂教学模式推进。  2、坚持每周二上午的集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式。  3、坚持每双周一次“磨课”教学，老教师要上示范课，年轻教师上展示课、观摩课、研究课，同时加强备课组老师之间的听课、评课，每节课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与不足，探讨最佳的教学方法，互相学习，取长补短，努力提高每位教师的教学水平。 4、扎扎实实做好教学工作，组织认真学习领会教学要求，明确本学期的教学工作要求，很好地完成本学期教学任务。组织好备课组老师的集体备课工作，注意做好每节课的课后反思。做到理论联系实际。做好分层教学，不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有效地提高教育教学质量。不断改进教学方法，控制好教学进度。又要面向高考，更好地注意教学难度的循序渐进，知识逐步扩展加深，逐步提高学生的能力。加强课堂的管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。做好尖子生的提高，差生的辅导，认真按实际情况，做到抓两头、促中间，达到全面提高。特别是培优、补差工作要真抓实干。  5、着力加强教学过程管理，加强质量监督，统一预习提纲，统一当堂检测，统一周测训练，课堂教学达到精讲巧练，确保教学质量继续稳步提高。严格控制当堂检测和周测布置的情况，在量和质上有所体现。对所有学生的当堂检测和周测，尽力做到全批全改，以便全面掌握学生的情况。注意解题规范训练。  6、在备课组中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进课程改革。 7、继续优化资源整合内容，对优秀课件，教案注意搜集整理。  8、对学案进行优化组合，继续精选习题，使学案更趋于合理，实用，提高学生的学习效率。 四、本学期的教学任务 1、完成人教版的选修3-4、选修3-5的新课教学任务 2、提高学生用物理模型解和数学方法解决实际生活问题的能力，提高运用逻辑辨证的思维能力，形成良好的科学素养。 附录：本学期高二物理教学计划进度安排： 周 次 教 学 内 容 计划 课时数 实际完成进度 备注 1 　　11.1　简谐运动 　　11.2　简谐运动的描述 　　11.3　简谐运动的回复力和能量 5 2 单摆 外力作用下的振动 元复习小结：第十一章　机械振动 5 3 　 12.1　波的形成和传播 　　12.2　波的图象 　　12.3　波长、频率和波速 5 4 　　12.4　波的衍射和干涉 　　12.5　多普勒效应 　　12.6　惠更斯原理 5 5 元复习小结：第十二章　机械波 5 6 　13. 1　光的反射和折射 　13. 2　全反射 　13. 3　光的干涉 5 7 期中考试 8 　　13.4　实验：用双缝干涉测量光的波长 　　13.5　光的衍射 　　13.6　光的偏振 5 9 　　13.7　光的颜色　色散 　　13.8　激光 5 10 单元复习小结：第十三章　光 5 11 　　14.1　电磁波的发现 　 14. 2　电磁振荡 　　14.3　电磁波的发射和接收 　　14.4　电磁波与信息化社会 5 12 14.5电磁波谱 单元复习小结：第十四章　电磁波 　　15.1　相对