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教 师 寄 语
班主任签名: 年 月 日
家长的话
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素质全面发展报告单
( )班( 2014——2015学年度)第一学期情况汇总
体 育
音 乐
语 言
常 识
计 算
美 工
舞 蹈
科 学
自理能力
学习兴趣
自控能力
交往能力
动手能力
表达能力
项目
类 容
★★★
★★
★
语 言 发 展
1、能掌握较多的实词和虚词,理解词义并正确运用。
2、讲述连贯、清楚、简炼。
3、能积极参加问题讨论,会评价和补充别人的发言。
4、喜爱文学作品,朗诵时能表现诗歌、快板、绕口令、故事等不同形式的特点,能概括作品的主题,想象情节的发展。
项目
类 容
★★★
★★
★
学 习 能 力
1、(1)能主动地参加各项活动并能坚持完成任务。
(2)能认真、细心地管理和收拾自己的学习用品。
2、会运用多种材料和工具,根据自己的想象,制作小玩具。
3、在学习活动中能积极思维,发现问题并找出解决问题的多种方法。
4、具有初步的逻辑思维能力,思维准确、灵活、敏捷。
5、会熟练地进行10以内加减运算,编解应用题。
6、(1)能根据生活印象和故事内容画情节画,会恰当地安排画面。
(2)会画图案画,色彩鲜艳,花纹对称,有规律。
生 活 卫 生 习 惯
1、认真迅速盥洗,节约用水、肥皂。
2、有良好的进餐习惯,餐前后洗手。
3、有良好的午睡习惯。
4、注意个人卫生。
5、懂得一些自我保护方法:运动时注意安全,疲劳时注意休息,饭前、饭后不做剧烈活动等。
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