人音版 音乐四年级上册第六课 小螺号 （课件）.pptx

螺小 号授课教师：陈保明人音版 四年级上 第六课ppt课件 同学们见过大海吗？见过海滩，见过贝壳、见过海螺吗？请同学们欣赏一组图片 蓝天大海 大海帆船 海 滩海 螺海滩拾贝 海鸥展翅飞 大海捕鱼 发声练习：模仿吹奏小螺号，用 “wu”和 “lu”做发声练习。用手指跟着老师划拍唱。 聆听歌曲：感受歌曲的情绪、速度是怎么样的？歌曲中是怎么吹小螺号？小螺号发出怎样的声音？ 再次聆听：歌曲可分为几个部分？每部分情绪有什么不同？ 跟音乐轻声哼唱 跟琴模唱旋律这是什么记号？上滑音 跟老师模仿节奏 小螺 号 滴滴滴吹 海鸥听了展 翅 飞 这是什么记号？上波音 随老师读节奏并模仿唱这一句歌词茫茫 的 海滩 蓝蓝 的 海 水 小 螺 号聆听歌曲范唱找找歌曲中的上滑音和上波音。 小 螺 号听老师加上装饰音进行对比演唱，听一听，辨一辨，体会有什么变化？带给你什么感受？ 小结：上滑音的运用使歌曲旋律更加活泼欢快，富有童趣；上波音的运用让旋律更加优美，营造了沙滩的广阔和海面水波荡漾的情景。 小 螺 号注意两个乐段的对比，唱好上滑音和上波音，表现出不同的情绪，使歌曲更有风格、更有特色。 编创活动：（一）编创旋律选择合适的结束音，唱一唱。 （二）编创动作进行表演，加入打击乐器伴奏，丰富歌曲的表现力。 同学们