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一、教学内容
二、教学主旨
三、学情分析
四、教学处理
五、教学过程;一、依据课标及教材的文本含义,确定教学内容
;二、基于文本解读,提炼教学主旨;三、学情分析;四、教学处理;(2)教材跨度大,依据教学目标确立教学重难点
重点:认识康雍乾时期的盛世与危机
难点:理解清中叶统一多民族国家版图的奠定;四、教学处理;(一)导入环节;(二)讲授新课;一、盛世辉煌;一、盛世辉煌;一、盛世辉煌;一、盛世辉煌;一、盛世辉煌;一、盛世辉煌;二、盛世危机;;三、当世之思;【课堂小结】;习题巩固;一、教学内容
二、教学主旨
三、学情分析
四、教学处理
五、教学过程
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