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培训学校计划书范文 6 篇
小泰温
小泰温馨提示:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时 制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤, 大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作 用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计 划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特
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1、篇章 1:培训学校计划文档
2、篇章 2:培训学校计划文档
3、篇章 3:培训学校计划文档
4、篇章 4 :20xx 年学校信息技术校本培训计划(一)文 档
5、篇章 5 :20xx 年学校信息技术校本培训计划(二)文 档
6、篇章 6 :20xx 年学校信息技术校本培训计划(三)文 档
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以科学发展观为指导,紧扣学校工作计划目标,环绕职 教富民主题,培训学校制定了工作计划,下面是小泰采集整理 的培训学校计划,欢迎阅读。
篇章 1:培训学校计划文档
以国务院、教育部及省教育厅有关中等职业学校招生办 学的有关文件精神为指针,以科学发展观为指导,紧扣学校工 作计划目标,环绕职教富民主题,充分利用社会各方办学优势, 积极开展面向农村、农业、农民的职业教育,不断规范招生及 办学行为,拓展学校的办学功能,创新农民职业教育和终身教 育培训体系,切实开展农民综合技能培训,培养和造就有文化、 懂技术、善经营、会创业的新型农民,为推进社会主义新农村 建设,促进我县更高水平小康社会与和谐社会建设做出新贡献。
1.完成 3000 名农民学历教育在籍学员的教学任务。
2.力争招收 200 名农民试行全日制学历教育方式。
3.做好新校区农业实训基地规划方案的征集工作。
4.全力协助指挥部做好两个中心建设的辅助工作。
1.进一步规范农民学历教育学员的教育教学工作。
2.以网站建设为抓手探索农民教育教学的新途径。
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3.制订农民学历教育教学学分制认定的实施方案。
4.开展农民学历教育全日制教学模式的探索研究。
(一)、以学习为抓手,不断提高部门聘任人员的适应 能力
1.学习内容:组织部门人员除除完成学校组织的政治和 业务学习外,还组织学习各级有关社区教育及农民教育的文件 及会议精神、农村政策法规、终身教育理论、社区教育理论等。
2.学习方式:组织参加学校的集中学习、部门组织的集 中业务学习、个人自行学习等,学期初要求各聘任人员制度学 期工作学习计划。
3.学习时间:学校统一安排的学习时间、部门按照需要 平时组织集中学习、个人安排每周半天的自学。
4.学习结果:参加学校统一安排的学习考核,个人平时 完成学习笔记及撰写的学习心得等,学期结束将集中组织检查 并将学习结果作为考核的依据。
(二)、以宣传为手段,稳步开展农民学历教育的招生 工作
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1.宣传内容:各级有关农民终身教育的政策文件、终身 教育理论、农民学历教育的组织及学习形式、社区教育体系等。
2.宣传途径:通过网站、广播电视等媒体,发动教职工 进行面对面宣传,利用社区教育中心现有网络进行点对点宣传 等。
3.宣传目的:通过宣传把的关社区教育的精神及农民教 育的政策稳定现有在籍农民学历教育学员,做好现有农民学历 教育学员的教学工作,同时选择试行农民学历教育全日制办学 点。
4.宣传结果:稳定学校确立的农民学历教育在籍生 3000 人的规模,完成现有农民学历教育现有在籍生的教学工作,力 争年内招收 200 名全日制形式的农民学历教育学员。
(三)、以规范为基础,逐步完善农民学历教育的组织 工作
1.学习模式。在继续实行并完善半工半读、工学结合农 民学历教育学习模式的基础上,探索全日制农民学历教育学习 的模式的可行性。
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2.授课方式。继续采取集中授课与自学辅导相结合的教 学形式,加强学习的过程性考核,并在此基础上探讨适合农民 学历教育教学的新途径。
3.考核办法。完善农民学历教育学分制的评价考核模式, 从出勤、学习笔记、作业完成、统一考试成绩、实习过程等方 面综合评价学员的学分。
4.经费安排。从紧安排教学点经费,把学员的学习情况 作为考核各教学点
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