辅导班教师岗位职责 - 规章制度.docxVIP

精选 站有站姿，不得歪七倒八的，不得在课堂上喧哗、吵闹。每次课做完课程内容与学校课程紧密联系，根据学校课程内容补差培优，建议学现学生没到课应及时了解情况，汇报给教务主管;如果事先没有请假 站有站姿，不得歪七倒八的，不得在课堂上喧哗、吵闹。每次课做完 课程内容与学校课程紧密联系，根据学校课程内容补差培优，建议学 现学生没到课应及时了解情况，汇报给教务主管;如果事先没有请假 ,制定个性化的辅导方案和阶段小测。第五，联络。及时将当天的辅 一、热爱本职工作，认真遵守学校的各项管理制度，注重教书育人，为人师表， 言传身教，遵守师德，正确引导和教育学生。 二、做好各项教学准备工作，认真备课，上好课，做好学生管理和课堂、课间及 课后纪律管理工作。 1 、教师去上课时要关闭办公电脑。 2 、教师提前 5 分钟到达教室，准备好教学用具。 3 、每次课堂要做到： 第一，复习。对当天上课已讲内容进行回顾，复习完后。 第二，作业。明确当天作业情况，有针对性的对学生进行辅导，做到有规律、有 条理;学生做完其中一项作业时，应督促其进行下一项作业 ;在检查完学生的作业 后，应及时督促学生订正已错题目。 第三， 预习。学生做完当天的作业以后， 要让学生对第二天的上课内容进行预习。 第四， 学生完成当天作业以后， 当班教师应有计划地安排学生复习以前学过的内 容，和相应的课外作业。每周五(末)、根据学生薄弱知识点,制定个性化的辅导方 案和阶段小测。 第五，联络。及时将当天的辅导情况汇报给家长和教务处。 精选 ,制定个性化的辅导方案和阶段小测。第五，联络。及时将当天的辅做完当天的作业以后，要让学生对第二天的上课内容进行预习。第四现学生没到课应及时了解情况，汇报给教务主管;如果事先没有请假、喧哗、吵闹、打架等以免影响其他学生写作业。每次课都要点名(4 、严格遵守学校考勤制度，非特殊情况不得推迟上课时间或提前下课 ,制定个性化的辅导方案和阶段小测。第五，联络。及时将当天的辅 做完当天的作业以后，要让学生对第二天的上课内容进行预习。第四 现学生没到课应及时了解情况，汇报给教务主管;如果事先没有请假 、喧哗、吵闹、打架等以免影响其他学生写作业。每次课都要点名( 5、下课后应等家长接走学生后方可离开教室;家长未及时来接的学生应将其带到 办公室等家长，不得让其随意跑动。 6 、下课后，将桌椅整理整齐，做好教室卫生(擦白板、擦桌子、扫地、拖地板)， 关好门窗。 8 、上课要强调课堂纪律，学生应坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得 在课堂上喧哗、吵闹。 9、每次课做完适量作业可让学生休息 5-10 分钟;休息时不得让学生在走廊奔跑、 喧哗、吵闹、打架等以免影响其他学生写作业。 10、每次课都要点名(出席打“√”，旷课打“×”， 病假打“O ”， 事假打“θ”)， 发现学生没到课应及时了解情况， 汇报给教务主管;如果事先没有请假按旷课计 算，不补课;下课后写好上课记录表，并填写师之伴侣的教师授课记录。 11 、及时将当天的辅导情况汇报给家长， 如告知家长学生当天作业完成的质量， 当天学生上课表现及帮助学生进步的措施等(若有家长接送时)。 12 、教务会时，提出在教学中碰到的相关问题，相互交流、讨论，取长补短， 相互学习教学经验。 精选 ;家长未及时来接的学生应将其带到办公室等家长，不得让其随意跑得推迟上课时间或提前下课;确实需要调整的应及时向教务处申请，按旷课计算，不补课;下课后写好上课记录表，并填写师之伴侣的教、喧哗、吵闹、打架等以免影响其他学生写作业。每次课都要点名 ;家长未及时来接的学生应将其带到办公室等家长，不得让其随意跑 得推迟上课时间或提前下课;确实需要调整的应及时向教务处申请， 按旷课计算，不补课;下课后写好上课记录表，并填写师之伴侣的教 、喧哗、吵闹、打架等以免影响其他学生写作业。每次课都要点名( 三、严格按照学校制定的课程表上课，不得随意调整、删减、增加教学课时，确 实要调整或变更的，应提前一周向教务处提出申请，经教务处研究后决定。