3-完整版班风学风建设主题班会PPT课件(3篇).pptxVIP

浓厚学风充实你我主讲人：小1知 目 录学风的含义01学风的探讨怎样树立学风0203 学风的含义学风有二种含义：一指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。 学风的含义好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此，从某种意义上说它是一个班级的生命。那么，什么样的学风才是良好的学风呢？我们又该如何来改善班级的学风呢? 学风的探讨那我们应该怎么树立良好的学风？对于班委：重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设班委应该统一认识，密切配合作为班级的学生代表和骨干，班委理应在学习方面起到表率作用。首先要提高自身学习成绩。其次对周围同学施加积极影响，定期或不定期地与学习态度不端正的同学进行交流，督促其学习，力争不让一个同学掉队。 学风的探讨那我们应该怎么树立良好的学风？提高班级整体学习意识；班委应统一认识，密切配合；针对不同层次的同学采取不同的方法，争取使每位同学都能在集体中有所锻炼，有所提高。严捉考勤，强调上课纪律。与高年级学长建立纵向联系，交流经验，吸取教训。提高班级整体学习意识：意识决定了行为，要尽快让同学们认识到学习的重要性，只有尽早树立正确的学习观念，明白自己未来的方向，才能完成由被动学习到主动学习的蜕变。 学风的探讨那我们应该怎么树立良好的学风？对于全班同学：要抱有终身学习观念要学会学习、善于学习、自觉学习树立远大的抱负树立专业信心做到不迟到，不旷课要认识到学习是生存的一项紧迫任务 学风的探讨那我们应该怎么树立良好的学风？对于全班同学：其次，上课期间认真听讲，如果有事情不能来上课，要提前做好请假工作，和老师、班长说明情况，必要时，出示请假条。然后，要为自己做一个大学期间的规划，根据自己的实际情况，定一个切实可行的目标，也可以从总体为自己定一个大目标，然后再在实行的各个过程中，定下阶段性的小目标，努力完成定下的目标，实现自己的理想。 学风的探讨那我们应该怎么树立良好的学风？对于全班同学：总之，学风建设是学校发展的标志，而良好的学风又促我们快速成长。作为一名大学生我们要无比珍惜大学的短暂的光阴，在学校优良学风的引导下，我们一定刻苦学习，实现自己的梦想，力做优秀大学生，为我校学风建设做出力所能及的贡献，为我校的再度腾飞而努力。 学风的探讨班级学风建设功在平时，绝非一日之功。我们坚信，只要全班同学齐心协力，班委认真对待班级工作，和同学之间互相理解，一起自觉学习，一起奋斗，这样使我们的班级成为学习型的集体。 感谢您的耐心观看主讲人：小1知 主讲人：学风建设主题班会 前言“长短板”木桶和“长短腿”板凳 前言水桶定律原理：组成木桶的木板如果长短不齐，那么木桶的盛水量不是取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块木板。道理：构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。长短腿凳定律原理：组成板凳的木板如果长短不齐，那么板凳要平衡不是取决于最长的那一条凳腿，而是取决于最短的那一条凳腿。应该把长的凳腿锯得跟最短的凳腿一样。道理：团体应尽可能寻求两个或两个以上个人分摊权利，以防止单方依赖。 学风建设创设良好班风班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是学校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动学生积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，努力拼搏 学风建设思考与交流什么是班风、学风？你知道哪些不符建立良好风气的行为？应如何建立良好学习风气？ 学风建设当前学风问题，主要有以下几个方面：“不知道为什么要学习”——缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。 “不知道该学习什么”—— 学习方法的不得当，存在着被动灌输的倾向。 “不想学习”——专业思想不稳定，存在厌学情绪。 “不知道该怎么学习”——不能正确地处理好学习与生活、工作等方面的关系。 学风建设班风：即一个班级特有的风貌，又称班级的风 班风是一个班级特有的风貌，又称班级的风 是班级中形成的在情绪、言论、行为、 气氛。 尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师信任——信任自己、信任父母、信任老师理解——理解学校、理解老师、理解社会团结——同心协力，“众人拾柴火焰高” 学风建设学风：即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。苦学——“思而不学则